蛾，色彩多暗淡，却喜绕灯，引一身光亮。——题记
社会如大千世界，光鲜亮丽的人如蝶，翩翩振翅惹人怜爱。不显眼的蛾，却借惹火近灯，亮了黑夜。
凌晨的天空是睡意朦胧的。熟睡的城市露出疲态，街道肆意横行着垃圾。寒风走街串巷，拨弄着报纸一角，街灯暗淡地投射，小摊贩泼溅的水格外发亮。可扫帚一拂碎了水面，几个清洁工不知从黑夜的哪些角落缓缓走出。一条街，四五人穿着亮橘色的肥大的宽衣，开始扫、拖、运、捡……垃圾的清除，伴着疲倦的划过水面的声音，在灯影下行影匆匆。楼栋开始点灯时，街道早已焕然一新。在几盏街灯下，蛾影散乱，却格外清晰。
学校偌大，可一到夜晚，惟独保安亭亮着灯光。狭小一间，悬吊的白炽灯便可照亮每一个沉闷的角落。四周凄寂无声，灯火映照下，白花花的墙上人影晃动。保安许是困倦，相互交代一声，便提着手电出去巡逻。天空被远处高楼大厦闪得徇烂，但揣在手里的手电，及射出几米远的光柱，最令人心安。光柱中可清晰地看到尘埃上下，及扰尘飞舞的夜蛾。苍白的光线四顾，蛾也顺着灯光飞舞，掠过了草坪，轻点了教室玻璃。“啪嗒！”许是野猫飞檐或是窃贼慌乱走壁逃脱吧。飞蛾萦绕，似保安的守护精灵，同他保证了学校的安全，共度这孤独的一段夜。
矿洞里，仅有几盏昏黄的灯点染黑暗。乌煤惹一手脏，工人却不辞辛苦地劳作，深入这远古留下的宝藏深处，为人类挖掘多一点资源。偶遇矿洞坍塌，几个采集岩石的工人被困在密闭的窑里。希望一度如苟存的喘息，即将熄灭。而昏黄的矿灯下，几只飞蛾却舞动着。色彩暗淡，生命的跃动却在地层之下闪烁。他们凭借蛾翅在灯光下反射出的光，带着采集到的珍贵样品幸存下来。
街道干净了，学校安全了，资源获得了。
他们，不显眼却默默为社会贡献出力量的人，是了不起的。
蛾，在灯光下再次翩然振翅。
时光，如那些清浅、明媚、飘渺的阳光在我心间穿行、沉淀。于细碎的光阴里，浅浅回眸。时光恬淡，清晨的第一缕阳光总是那么美好……
第一次遇见他，是在一次数学课上：“我姓陈，你们的数学老师”。自我介绍，被他一笔带过。：“我有一个要求，想题时动动脑子”。没有其他老师枯燥的约法三章，没有繁琐的往事。语言凌厉而不失威信，直入主题。我心中一动，这老师还真有点意思。
同学们一反常态，没有了往常的窃窃私语。他转过身，拿起粉笔，只见手腕一翻，手肘一抖，几个几何图形浮现在黑板上。台下有些轻轻的赞叹声：“这老师是教美术的吧”。他仿佛没有听见，瞳孔里不带一丝情感。回过身来，说了一句：“想吧，检验你们小学毕业了没”。语气中带着一丝挑衅，又像是幽默。于是我们拿起草稿纸，开始演算。不一会儿班上几个数学天才放下了笔。虽然我的数学一般，但也解了个八九成。
在听了几位同学的发言后，这位陈老师什么也没说。转身站上讲台，眉头稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的声音回响在耳边：“看这里把三角形abc分成两个点”。手指推动，一行行工整，清秀的字体出现在图形旁。数个比我们更妙的解题方法被他瞬间讲完了。几个数学好的同学有些惊讶，我也若有所思……
下课铃不合时宜的叫唤起来。他最后在黑板上留下了四个字：“数形结合”接着说道：“数学，是一种思维的艺术。好好学。不想听的，或者不认真的，就别上这门课”。不知为何，我内心涌起了一股从未有过的想把数学学好的决心……
期末考试成绩出来了！新张贴的大红榜周围站满了人。因为期中考数学的失利，我却不太自信。还是在不经意间瞥见了我的分数——142？我全身一震，这……是我的成绩吗？我不禁怀疑，这位老师有着惊人的魔力。
那一天，阳光明媚。天空泛着深邃的蓝，白云朵朵点缀着嫩绿的树叶。陈老师那高冷的脸上第一次露出了笑容。如同那天边缕缕的阳光，光辉洒向了大地。
夕阳洒下余晖，星星点点装扮了那块平凡的黑板。阳光，是如此温暖……
