今天，是期中考试的第二天，但是当我再次回想当时的情景，就像一首交响曲般回响在我的耳边。
风云突变，师生重开战，洒向学生都是怨，一枕黄粱再现。试卷跃过笔尖，直下学生手中。收拾题目一页，分工分明真忙。
前奏
考试交响曲即将拉开序幕，此时教室里已是书声琅琅，此起彼伏。那是因为同学们希望“临阵磨枪，不亮也光”啊！不过也有俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”所以我们也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人总会身怀一两招“绝技”，否则怎么在“江湖”立足，为求自保，各路考林高手都要潜心修炼，只为这一战。
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！同学们迫不及待地接过试卷，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，因为同学们都不约而同地开始”埋头苦干“，教室里安静地都能清楚的听见每个人的呼吸声了，一群同学忙得不不可开交，两个老师前后看守，相同的教室，熟悉的同学，陌生的老师，紧张的氛围，不同寻常的氛围，但我们却习以为常。
第二乐章（狂想曲+小幻想曲）
乐曲已经演奏到一半了，同学们这会在解那些讨人厌的阿波罗号大难题，这不，我一下子被“枯藤老树昏鸦”中的“藤”难倒了，而其他同学也无不专注演奏着狂想曲，狂想着就是胡编乱造也要把空格填满。当狂想完成后，同学们又开始不断幻想，幻想着得了优，考了100分后要如何去“狂享”。
尾声
“停奏”监考老师突然拿起“惊堂木”—黑板擦猛拍讲桌，喊道：开始交卷，起立！
我会为一幅绝美的图画点赞，赞它为后人带来的惊艳；我会为一篇优秀的文章点赞，赞它给我们带来的深刻感悟；我也会为一首动人的歌曲点赞，赞它那动人的旋律。今天我要为那个女孩点赞，赞她的坚强，她的乐观。
那天，我踏着轻盈的步伐走在去往图书馆的路上，天空是纯粹的蓝，没有一丝云彩，更使我的心情欢乐了许多。
“哒哒哒”，一阵嘈杂的声音将我的视线吸引了过去。是一个女孩，穿着纯白的棉布裙，宛如一个纯洁的天使，那么优雅，清纯。只可惜，少了一条腿……只见，女孩艰难地直起身，想够着不远处的拐杖站起来。出于同情，我跑到女孩跟前，伸出手，说道：“我帮你吧！拉住我的手！”她抬起头，我看到她那坚毅的目光和带笑的嘴角，不知怎的，前一刻的同情在这一瞬间顿时烟消云散了。“谢谢你的好意，不过还是让我自己来，好吗？”她谢绝的我的好意，轻轻推开我伸出的“援救”之手，继续着刚才的动作。
我站在一旁，不舍离去，无声地望着她一次又一次重复的动作，但始终够不到那近在咫尺的拐杖。这一平常人轻而易举就能做到的动作，对于她来说，是多么得困难啊！我看得有些出神。一阵银铃般的笑声让我回过神来。“你瞧，我做到了！”女孩对着我露出了一个灿烂的笑容，将手中的拐杖朝我“炫耀”了一番。我在心底，也悄悄地为她送了口气。但她接着似乎要完成更为艰难的动作。她靠着墙。努力尝试着站起来，周围的路人不住地投过同情的目光。但我觉得，她并不需要这种神情。女孩一手撑着拐杖，一手扶着墙，小心翼翼地站起来。“噗通”，又一次的跌倒。纯白的连衣裙上早已沾满了灰尘，而女孩没有丝毫的放弃，只是给自己一个鼓励的微笑，跌倒，再爬起。终于，在无数次失败之后，女孩勇敢地站了起来，撑着拐杖，缓缓地来到我身边，我晃过神，连忙扶住她。她笑道“你瞧，我可以做到的。”
那一刻，我震惊了。为她坚强，她的勇敢。她的笑容，与此刻的天空一样的纯净。我也对她露出了一个笑容，同时伸出大拇指，静静地为她点了一个发自内心的赞！
我为这个坚强的女孩，点赞！
