在我的脑海里，有很多我喜欢看的故事书、漫画书等。可我到八岁的时候，我妈就开始买一些中国地理啊、世界名著等，直到我十二岁那年。妈妈送给我的一份生日礼物，它让我爱不择手。
我最喜欢看的书就是中国四大名著里最有趣味的书——《三国演义》。因为这本书里所描写的人物和故事发生的过程，全部都写得十分生动形象，读者好像亲身经历过一样。比如有名的“过五关斩六将”，在这本书中作者描写关羽英勇杀敌时的动作写得很细腻，我看了之后还感觉那情景就像发生在我旁边一样，真是太有趣了！
故事发生在一个暑假，我和妈妈刚刚从外面回来，我一进屋就马上跑到我自己的房间，全神贯注的阅读起《三国演义》了。我正在被“火烧赤壁”的情景给震撼到，如果不是孔明出的主意，骄傲轻敌的曹操也不会连续打两场败仗。在这个故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟获”，在这些例子中，突出了孔明的神机妙算。我经常一看就是两个小时，这时妈妈叫道：“儿子，出来吃饭了。”我还在沉迷于书中，所以把妈妈的话当耳边风。又过了几分钟，“菜都凉了，快出来！”妈妈叫道。我只好无奈地把书放下去吃饭了。到了晚上，我早早就上了床，过了一会儿，听见有咕噜声。于是，我便蹑手蹑脚地走进书房，这时，爸爸突然叫了一声，然后吓得我心惊胆战，在原地站了几分钟，没见有反应，才安心又看了一个故事，“关羽华容道放曹操”，看完后感受到关羽是一个仗义的好人，但又觉得关羽不应放曹操。
我的一生不能没有书，就像俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”
我们今天玩的一场非比寻常的游戏，“拍数字电报。”
老师把我们分成听风组与潜伏组，给我们看了一段视频，讲的是共产党和国民党之间是怎样传递情报的一种方式，我们今天就学会了这种发电报的方法。老师在黑板上写下两个数字，接着教我们先拍第一个数字过了两秒之后再拍第二个数字。
我们跟着老师练了几次后便学会了。
老师从每个组选出了一名接收者和发送者，发送者拍出的电报。接收者蒙住双眼，每听到一个数字就写下一个，如果那串数字准确无误则胜利。全班同学保持安静，否则犯规。
全班同学争先恐后地举起手来，最后我们组派出了程�Z恒同学，对方组派出了汪颜同学，程�Z恒同学，自信满满地走上台，对方组也不甘示弱，接收者蒙上眼睛，侧耳倾听发送者发送的信息，比赛开始了，全班安静得鸦雀无声，发报者镇定自若，双手有节奏的拍着，目不转睛的看着数字，好像生怕看错了。接收者不放过任何蛛丝马迹的一边听，一边把数字写下来，我的心跳越来越快了，害怕接收者听错了，接收者不慌不忙地写着，没有丝毫的紧张，竖起耳朵全神贯注的聆听，一等到发送者发送完，立马趁机写下这组数字。
全班都屏息凝神地注视着台上的两位同学，整个教室只听得到发送者发送情报的声响。接收者已经接收了好几条信息，并且准确无误，只剩最后一个数了，成败在此一举，“千万不能出错啊！”我在心里面小声的嘀咕着，终于，接收者写下了这最后的数字，该公布答案了，结果全对，真是太好了，全班同学都松了一口气。
第二轮比赛是全班赛，我对了两组数字，我非常开心，接收者必须听力很好，还要心无杂念。
多么紧张刺激的游戏，让我仿佛进入了一场没有硝烟的地下斗争。今天的活动课还原了战争时期的电台监听。今天的课堂让我们明白了，现在的幸福生活是那些英雄用热血与生命换来的。我们应该努力学习，不让他们失望。
