想起离开母校的那天，真是刻骨铭心。
下午的毕业典礼上，每一位同学都依依不舍，我们互赠祝福语，留下彼此的联系方式。老师更是情不自禁地拥抱着我们，泣不成声。是啊！六年了，熟悉的校园，熟悉的同学，熟悉的老师，熟悉的教室，我们就要分别了。曾经的课桌前，再也没有我们稚嫩的脸庞；曾经的矮碧桃树下，再也没有我们调皮的身影；曾经的红色跑道上，再也没有我们矫健的身姿；曾经的教学楼前，再也没有我们嘹亮的歌声……
老师站在班级队伍前面，读着对我们的临别祝福：“同学们，经过六年的努力，你们顺利地完成了小学阶段的学习，即将告别金色的童年，开始新的征程。在此，我作为你们的老师，向你们表示衷心的祝贺！这一刻，看着你们天真的脸庞，我的眼前浮现出了你们在学校的点点滴滴。有我们一起为了讨论一个问题时争得面红耳赤的场面，有我们为了夺取歌咏比赛第一名作出的不懈努力，有……”这时，我听到有的同学在小声啜泣，有的同学掩面哭泣，有的同学抱在一起，失声痛哭。情不自禁地，我的脸上也流下了泪水，滑入嘴角，咸咸的，滴下来，打湿了衣衫。
接下来是校长讲话。加校长走上讲台，动情地说：“同学们，今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着你们在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业即将走上新的学习道路。我代表学校热烈地祝贺你们德、智、体、美的考核成绩合格，取得小学毕业资格。”同学们听着听着，不约而同地鼓起了掌。是啊，我们完成了小学阶段的学习，即将迈进中学阶段，这是一个旅程的结束，更是一个新的征程的开始。
毕业典礼结束，同学们离开学校，脸上扬起了自信的笑容。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”《声律启蒙》从我在襁褓中就陪伴着我。从那时到现在，书籍一直陪伴着我。
幼儿园时，我读《三字经》，领悟做人的基本道理；读《弟子规》，了解家庭成员之间应有的礼节；读《百家姓》，知道古代的姓氏；读《幼学琼林》，明白天下事理的大概……先秦散文、汉赋、三国两晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清小说的一系列书从幼儿园时便走入我的生活。
小学低年级时，我读《唐诗三百首》：从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中领悟李白的豪放；从“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟杜甫的仁爱；从“海内存知己，天涯若比邻”中领悟到王勃对友人的情谊；从“离离原上草，一岁一枯荣”中领悟到小白居易的才华。我读《宋词》：从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中感受到李清照的孤寂；从“西北望，射天狼”中感受到苏轼被贬之后依然心系祖国；从“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”中感受到辛弃疾想为国出力却因自己年事已高而无能无力的惆怅。
小学高年级时，我读四大名著：读《三国演义》，我被孔明之神机、孙权之善用、刘备之礼贤、曹操之奸诈所迷恋；读《水浒传》，我被宋江之仁厚、吴用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗鲁所吸引；读《西游记》，我被悟空之机敏、悟能之懒惰、悟净之平稳、三藏之仁慈所捧腹；读《红楼梦》，我为宝玉之出家、黛玉之惜死、贾府之衰败、“原应叹息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲惨而叹息。
初中时，我读外国名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的阴险、卡西莫多的痴情、爱斯梅拉达的可怜；在《堂·吉诃德》中我看出骑士小说在旧欧洲对人精神上的迫害；在《百万英镑》中我看出上层社会中的黑暗面。
从襁褓到现在，从《声律启蒙》到《百万英镑》我的生活离不开书籍，并且我相信：书籍会陪伴我行一生！
