我的爸爸是修电脑的，他又高又壮，戴着一副眼镜，平时总是笑着跟我说话。我的爸爸很爱我，他总是时时关心着我。
炎热的夏天到了，火红的太阳光照得大地像个大火炉，路边的小草也都热得低下了头。我一边写作业，一边擦着汗，好热啊！这时，爸爸端了一盘西瓜进来了：“快来吃西瓜吧，凉快凉快。”爸爸笑着说。我接过已经被爸爸挑完籽的西瓜，咬了一口，好甜啊。爸爸的爱，凉丝丝的，也甜甜的。
记得有一天放学时，突然下起了小雨。正当我准备冒雨跑回家时，毛毛雨变成了倾盆大雨。我傻傻地站在学校门口，看着雨越下越大而焦急不安。这时，一只温暖的大手轻轻地抚摸我的后背，我转过头，看到爸爸正笑着给我打伞。为了不让雨水淋到我，爸爸把雨伞都挡在我头上及身上，自己却淋着雨。这一刻，我感受到了爸爸暖暖的爱。
有的爱是美好的，有的爱是温暖的，爸爸对我的爱是温暖无私的。我爱我的爸爸！
最使我难忘的是教我一二年级语文的老师——王亚琴。高挑匀称的身材，一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下长着一双会说话的大眼睛，一看就是一个既温和又充满智慧的人。
我们可喜欢王老师上课了。课堂上，当我们回答问题时，王老师总是静静地站立在一旁，微仰着头，眯起眼睛，静静地听，还时不时地竖起大拇指说：“好！真棒！”她的眼睛里溢满赞赏。若是有同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着那位同学，小声地说：“别紧张，再想想，好好想想。”说着，还不住地点点头，王老师每一次的点头，都是对我们的一次鼓励。
王老师教生字时，从来不让我们死记硬背。她总是想方设法编一个故事，或是念一首儿歌。比如说，我们学“渴”和“喝”这两个生字时，她就说：“口渴要喝水，喝水要用嘴。”让我们轻而易举地记住了这两个字的偏旁。再比如我们学“碧”这个字时，她就编了一首儿歌：“王先生，白先生，坐在石头上”。这些儿歌是那么的有趣，以至于以后每次写到这些字时，我都会想起它们，也都没有写错过。
二年级结束之际，王老师跟我们道别，她语重心长地对我们说：“大家到了三年级，一定要更加努力哦！”我们都依依不舍地看着她离去的背影。再后来，因为工作调动，王老师离开了我们学校，我再也没见过她，我很想念她。
