刚下过一场雨，空气清新，心情感到无比的舒畅。我倚坐在窗边，手里捧着一本书，书本散发出的墨香那可是我最喜欢的味道。这个暑假，有了书的陪伴，心里已经不觉得太寂寞了。
这是我第二次读《窗边的小豆豆》这本书了，心里又多了一份感动。书中主人公小豆豆那天真的话语、敏捷的运作、纯真的想法，都令我喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子，他小时候很调皮，上课时竟然把课桌的抽屉一开一合的，一节课时间重复足有上百次。老师不让小豆豆这样做，说会吵着别的学生，小豆豆就假装把自己所有的东西放进抽屉再打开拿出来，这和刚才的行为相差无几。他还把路边的“艺人”引来学校演奏，画画时还把课桌涂得乱七八糟的，你们说恼不恼人？他上课做出来的动作让人眼花缭乱，数不过来的小动作最后老师不得不让他转学。就这样，小豆豆因太过淘气被原学校退学了，他无奈只能来到了“电车教室”的巴学园。但没想到的是，在和蔼可亲的小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了一个大家都能够接受的善良可爱、帅气大方的孩子，并奠定了他辉煌一生的基础。
小林宗作校长格外热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格的。另外，他也喜欢真实的自然界，他总是对学生们说：“让我们去寻找一下自然界的节奏吧！”他也经常对小豆豆说：“你跟大家都是一样优秀的，无论做什么事情，你一定都会做得很出色的。”我想就是小林校长对待自己学生的这种态度和交流引导的方式，才会让小豆豆逐渐改变的吧？
合上《窗边的小豆豆》，小豆豆做的事说的话历历在目，我仿佛看到我与小豆豆正牵着手并肩一起奔向“成长的大道……”
读了这本书之后，我不仅学到了很多课外知识，也让我懂得了一个最重要的道理：不论做任何事都要有恒心、有毅力，坚持到底，不能半途而废，付出的努力一定可以得到回报的，让我们一起加油吧！
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”今天，我们乘着大巴，来到草原，去观赏那绿草、羊群、骏马，感受那牧民的淳朴和盛情。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这几句诗用来形容草原上的绿草可谓再恰当不过了。你瞧，春意盎然，在草原上探出了它们那幼小的脑袋，在微风的吹拂下，摇晃着纤弱的身子，随风舞动，掀起一片绿色的草浪。向远处望去，远处则是一片翠绿，与天空连成一线。草天相接，真是一番别样的风景。漫步于草丛，调皮的小草已没过了我的脚，在我腿上不停地抚摸着，像在与我逗乐。侧耳聆听，隐约可听到风与草说话的声音和那小虫子们的演唱会的声音，它们在为绿草的盛典而奏乐。绿草中夹杂着一簇簇小花，奇异的外形，艳丽的颜色，红的、白的、黄的、蓝的，目不暇接，为这美丽的草原增添了几分诗意。向脚底看去，小草用它们那翠绿的身子盖住了这漆黑的土地，让草原更增添了几分生机与活力。一个绿色的大地毯铺在草原上，给草原增添几分自然之美。
向四周眺望，我望见了那雪白的羊群，就像一朵朵洁白的大花镶在这草原上，我掩饰不住心中的兴奋，匆忙向着羊群跑去。跑至近处，才发现它们在低着头啃食那鲜草，那肥胖的身躯，架在那四只瘦弱的腿上，颇显得有些不匀称。摸一下那似棉花的羊毛，可真是柔软。我望着它们那憨态可掬的样子，不禁笑了起来。白色的羊群为绿色的草原增添了几分色彩之美。
一匹匹骏马停在那宽阔的马厩里。到了我体验骑马的时间了，只见那驯马的人牵出了一匹高大的马儿。我卯足了劲，脚猛一蹬地，一转身跨上了这匹棕色的骏马。它的马尾不停地摆着，好像在扇动着一阵大风，助它奔跑在草原上。那马儿走动了，一次次用脚猛地蹬地，跨出另一只脚了。坐在马上，时起时伏，真有一种踏浪体验感。抚摸着它的毛发，似针一样扎手。一匹马当然不过瘾，成群的马儿才能让我感到痛快。观看赛马，激动人心。“世有伯乐，然后有千里马。”驯马者好像伯乐一样，驾着这威猛的千里马奔向远方。骏马为草原增添了几分动态之美。
蒙古牧民豪放的性格牵动着我的心。他们热情好客，捧出手抓饭，酥油茶和烤羊肉招待我们。穿着那蒙古族的盛装，跳起了热情的锅庄，献上洁白的哈达，将各族人民的情谊深深地联在一起。牧民的淳朴为草原增添了几分情感之美。
草原茂盛的绿草，洁白的羊群，奔驰的骏马，和热情的牧民无不令我流连忘返。
