下午，从荣昌戏曲协会来了一些长辈，牌子上“戏曲进校园，经典共传承”几个字特别醒目。早有耳闻，只是一直无缘亲见，于是，我们满怀期待的顶着太阳那毒辣辣的烘烤听主持人介绍这次“戏曲进校园”。
主持人虽然年迈但追求潮流，戴着一副墨镜。首先是校长致词，只见张校长快步跳上舞台，开始了抒情，类似“让我们传承经典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一听就是文化人。上面一帮人早蓄势待发，好戏终于上台了。我们把注意力集中在吹唢呐的老爷爷身上，伴着鼓声，仿佛……这，开了个玩笑。
然后是长段戏剧——川剧登场。所谓川剧，是用川话带川风的戏剧段子。首先上场的是个“老妈妈”，声音老大了，说震耳欲聋都不为过。然后上来个“红兜娃”，妈呀，太“妖娆”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我们故意全体答应道：“诶”！她佯怒道：“哪来这么多哥哥！”引得台下看戏的我们一阵笑声。重点登场，没想到她口中的“哥哥”竟是“蓝采何”，等等，他说他叫啥，小淘气？我还小可爱呢！“妈妈”和“哥哥”出门后，“二郎神”被“锦衣卫”追杀，后来才知道原来是东厂的，老坏了，那“二郎神”头上一点红，却是英雄岳飞的儿子，最后被“红兜娃”玉莲救了。
最后一个节目我不陌生——川谱变脸。我仔细观察机关，一开始我以为在帽子上，一翻就变了，可变成青牙时，并没有碰到“面具”。他又变成了红色，我开始怀疑头上有没有细丝，做动作时有人拉绳子。金黄的代表曹操，青色的代表周瑜，我观察到他变脸时，总把手放到披风后，并且那个不是面具，是在面膜上画的，对了，披风后肯定有绳子。我更聚精会神的欣赏，但很快这段表演便结束了，“戏曲进校园”整场演出也到此结束了。
这次，长辈们千里迢迢来我们学校表演戏剧，让我们了解传统艺术文化，传承经典，不仅给我们带来了欢乐，还开阔了眼界！
那天，我的心情很不好，差点儿和爸爸妈妈吵起来了。事情是这样的——
学习游泳回来，已经很迟了，我匆匆忙忙回到房间写作业。写到最后一个作业时，我已经失去了耐心，见课文还要读五遍，就烦躁地对正在备课的妈妈大叫起来：“课文，还要读五遍，还有没有时间啊？”
妈妈却头也不回地回答：“有，你认真读就好啦！”
一旁看报纸的爸爸也插了进来：“孩子，你应该学会自己去做决定了，这点小事你不用问大人的。”
我一听，顿时火冒三丈，心想：大人都只顾自己，不关心我！正想顶他一句“不想管就别管算了！”但转念一想，他可是我亲爱的爸爸呢！我只好把怒火压在心中。
课文读到第三次时，我又忍不住问道：“妈妈，我还要读一次还是两次啊？”
妈妈还是头也不回地说：“读一次也可以，如果你已经很熟练了。”
这下，我的眼泪却流下了来：“可是……可是老师让我读五遍，再说……再说我又不熟练……”
“那你就读两遍吧。”
“有时间吗？”
妈妈转过身来，坚定地说：“你应该自己做决定！”
好不容易读完课文，完成作业。我又想起来明天有舞蹈，老师说搬腿要坚持15秒，我还没练呢。于是就叫爸爸陪我练，可是爸爸正准备赴朋友的约，转过身来看着我：“你应该自己练习！”我委屈万分，又一次急哭了。
睡前，我对妈妈说：“妈妈，你们大人为什么总是不理睬我，我好难过，想再哭一会儿，好把心里的委屈都给哭出来。”
妈妈语重心长地对我说：“蓝天下翱翔的雏鹰，展开雄阔的翅膀，飞翔于天空之上，它们是经历了怎样的磨难，才换来今天的自由飞翔？在雏鹰很小时候，被妈妈生生推下悬崖，你能说鹰妈妈不爱他们吗？不，不是，若不是为了小鹰他们以后更好的生活，鹰妈妈怎会舍得。懂事的你一定会明白的，对吗？”
我恍然大悟，鹰妈妈在放手的那一刻，它也心疼。可是为了孩子的将来，它只有放手了……父母的爱也正是如此。在适当的时候放手，转身，把一切都交给孩子。才能让孩子自己去经历风和雨，茁壮成长！
