暑假里，我和爸爸妈妈来到了被誉为“天府之国”的四川成都，游览了著名的都江堰景区。
一走进景区的正大门，离堆公园的美景就映入我的眼帘。这里绿树成荫，看了让人神清气爽，使夏日的炎热消失的无影无踪。顺着小路往前走，就看见道路两边各有一排石头雕刻的龙头，龙的头微微向上，嘴巴张开，喷出细细的水流。在龙头后面整整齐齐地放了很多盆景，这种盆景比一般的盆景大得多，有两三米那么高，据说这叫“四川盆景”，要形成这样奇特的造型需要百年才行。
听导游介绍，成都人民从古至今一直用的是岷江水，岷江水主要是由雪山上的雪融化形成。成都地形像个铁锅，周围高，中间低，在几千年前没有都江堰的时候，夏天天气热，岷江水特别大，成都会遭水灾；到了冬天，岷江水小，成都常常发生旱灾，这里的人们生活苦不堪言。秦朝时，李冰来到蜀地后，利用成都的地形特点和岷江水的季节特点，用时数十年建造了都江堰，才改变了成都平原的情况，使成都变成了水旱从人、沃野千里的“天府之国”。
我们跟着导游走过索桥，就看见了宝瓶口。宝瓶口是李冰建造都江堰时一个关键的地方，它只有二十米宽，旁边有一个测水的“水则”。因为宝瓶口的宽度刚刚好，所以夏天水大时，水位会涨高，这样多的水就会通过洄游离开，而在冬天水少时，因为宝瓶口的地势低，水又往这里流。正是这样，解决了成都平原冬天干旱夏天水涝的问题。
接下来我们坐着电车来到了飞沙堰和鱼嘴。飞沙堰由笼篼卵石砌成，现在是用混凝土筑成，它像半个括号，使江水流过这里时，通过离心力把大量泥沙石头“甩”出去，从而确保河底不会上涨。鱼嘴尖尖的，像一条分界线，把滚滚而来的岷江四六分开，使多余的江水往另一个方向奔腾而去。
最后，我们来到了都江堰北门附近观看放水大典。通过演员们的表演，我们了解了川西文化，知道了这里的婚嫁习俗、饮食文化、酒文化。真是一方水土一方人呀！岷江水、都江堰，让川西大地的人祖祖辈辈生于斯、长于斯，过上了休闲、富足的生活，！
走在返程的路上，我想：在两千多年前，科学技术还不发达，全凭劳动人民的双手造就这壮观伟大的工程，不依赖科技、不使用电力，造福至今，这充分展示了我国古代劳动人民的智慧和才干，中华民族可真伟大！
时间是蓝天中的白云，时间是阳光中的雨露，时间是夹缝中的花朵，时间是暴雨中的玫瑰。
在时间中遨游，领悟读书离不开实践，如此才有收获的真谛。
眼前正值秋天，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”连日的天气阴霾，孕育着雨意，霜也下得晚了，天色一片迷蒙，留得满地枯残的荷叶，听深夜萧瑟的雨声，仿佛就处在李商隐的那个时候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思乡；对亲人、对家乡那纯朴的爱念，也是这人间最美的情感。不如趁着现在，多为父母做些事，少惹恼父母，莫等长大后，身处异乡的我们，留有后悔。
翻开手中的《假如给我三天光明》，如果换成是我，会怎么想，怎么做呢？是否会感叹生命的短暂与脆弱？“只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的情度。”问问自己，是否具备“信心、恒心与毅力”？有了这三点，不想成功都困难。其实现在的我们并不懂得珍惜，“也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。”
在战国时期，赵国名将赵奢之子赵括，谈起军事来滔滔不绝，无人能敌，可“长平之战”中，他一味地依兵书来，不懂变通，最后，四十多万赵军被歼灭，连他自己也被乱箭射死，正如陆游所写：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可见，死读书，读死书，只会事倍功半。
“近朱者赤，近墨者黑。”读书也讲方法，首先选友时得是位品学兼优的人，如“孟母三迁”，环境对一个人的影响是非常大的；其次要会选书，“博览群书”中的书并不是指所有的书，而是那些字字珠玑、华星秋月的书；然后要有向毛泽东一样“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，会摘抄，会运用是基本；最后则要用心去读，去品味，不能只看一两遍，而多次阅读，才能读出精髓。
生活中不仅有明媚的阳光，还有阵阵的阴雨。李清照的诗多有体现，她善于用景来烘托自己内心的感受。“风往尘香花已尽，日晚倦梳头”的沉重忧愁；“满地黄花堆积”的凄凉苦闷；“花自飘零水自流”的思乡之情……要学会用心感受生活带给我们的酸甜苦辣，有时反而是件好事，不经历风雨怎能见彩虹？
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”《天蓝色的彼岸》告诉我们：做好每一天，你的生命会无限光彩；《谁动了我的奶酪》告诉我们，要追求我们心中梦寐以求的“奶酪”，无论有多艰难；《钢铁是怎样炼成的》告诉我们，一个百折不挠的人终有属于自己的灿烂星光……
读书是一盆工作中的泥土，实践是滋润泥土的雨水，而收获便是那朵婀娜多姿的花儿。没有泥土，没有雨水，又哪来的花朵？
