资源网

我和书法的故事作文1000字

admin 六年级作文 2023-09-21 60

我和书法的不解之缘开始于五年前的春节前夕。当时妈妈带我去三坊七巷游玩,南后街两旁,书法家们在给老百姓写春联。他们挥毫泼墨,写的字时而苍劲有力,时而龙飞凤舞,那一撇一捺的气势让我深深着迷,看得我心生羡慕:要是我能像他们一样就好了!尽管那时我对书法只是懵懂,但学习书法之路就此开启。

初拿毛笔,墨水经常滴到我的衣服上,让我身上脏兮兮的,被同学嘲笑成邋遢鬼;手握笔总是忍不住微微颤抖,写出的笔画弯弯曲曲,好似在跳舞……但这一切都浇不灭我学习书法的热情之火。衣服脏了没关系,练好字才是大事情;笔画发抖不像样,一遍一遍再来过。渐渐地,身上的墨点越来越少,手也不再微微发抖,笔画也越来越有力,我开心不已,基本笔画尚未学习完整,我就急于求成地追问老师何时能写作品和春联?老师一句“饭要一口一口吃,学习要一步一步来”让我暂时压下急切之心。

记得当我第一次写“正”字的时候,写出来的一点也不正,我沮丧万分,不由打起了退堂鼓。老师看了,在黑板上耐心地讲述“正”从甲骨文到楷书的演变。只见甲骨文字形中,上面的符号表示方向、目标,下面是“止”(足),有朝某个方位或目标不偏不斜地走去之意。接着,他给我展示了仅楷书写法每一位书法家的“正”字书写都不相同,但是它们都不歪斜,他训导我说:“柳公权有言,心正则笔正。书法的灵性,首先来源于文字的灵气。我们的文字多象形,每个字从古至今的演变,都凝结着天地人的精华和灵气。写书法要天地与我同根,万物与我一体。”

我听了很感兴趣,于是不再气馁,认真地观察起字体,细细领会着前人的精髓,一次次地不懈练习,终于一个颇令自己满意的“正”跃然纸上。在这之后,怡人的墨香吸引着我,一个个生动有趣的汉字更吸引着我。我每天铺开宣纸,镇尺压纸,手执毛笔,指实掌虚,即使手酸脚麻,也心无杂念、专心致志练习。有一次,在连续十几天的假期里我书写了近两百张习作。

在五年墨韵熏陶下,我改变了书写装腔作势的样子,与其只学形象,不如追求神似,心质慢慢提升。多少汗水浸透了宣纸,我从刻板僵硬到行笔自如,从歪歪扭扭到大方美观,从日常练习到参加比赛,我认真完成每一幅作品,获得了一些奖项,作品也被刊登在书法报等刊物上。在日复一日的练习中,我慢慢体会到书法之源——学习字意为始,方能了解架构、避免偏斜;书法之道——学识德行为本,方能花繁叶茂、硕果累累;书法之妙——气韵修养为上,方能气定神闲、笔精墨妙。

汉字,是中国文化的根,承载着文明的曙光,从远古走来。而书法赋予汉字以灵性,穿越了一个又一个朝代,穿越了漫漫长夜,走到今日。如今,我们传承书法,不仅要学习古人的形,更要领会书法家的灵性以及书法给我们带来的精神滋养,加强自身修养,把握书法之本,才能共同呵护书法艺术这块瑰宝!

时间犹如白驹过隙,一眨眼,我已经五年级了。在这五年时间里,我经历了许多事,听过许多话,而那一次,外婆说的一番话使小小的我对人生有了更深刻的认识。

那天,正好是期末考结束后,妈妈带着我和妹妹回外婆家。到了外婆家,我一个人躲在房间里闷闷不乐。外婆过来招呼我到客厅帮忙剥花生。我问外婆:“剥花生做什么?”外婆笑了笑说:“我得准备种子啊。要不,我们比赛看谁在一小时之内剥的花生多。”“不就剥花生吗?简单!”话声未落,我便快速剥起来,不一会儿面前便堆起一座“小山丘”。我用余光看外婆,她不急不慢,一粒一粒地剥,手底下只有零零星星几颗花生米,我暗暗得意。外婆瞧着我得意的神情,意味深长地笑着说:“轩啊,这次考试成绩是不是不理想?”我立即羞愧地低下了头。

就这样,我们一边剥花生,一边聊起了这次考试。不知不觉中,一个小时过去了。我低头发现外婆剥的花生米竟像一座大山,而我就少多了。不仅如此,我的食指关节处还被花生壳擦出了一道浅浅的小口,火辣辣地疼。

“知道为什么你剥得比我少,手还受伤了吗?”外婆轻轻地抚摸着我的手问。我疑惑地看着外婆,她接着说:“那是因为,你太想超过我,一味追求速度,用力太猛了。”我惊觉:这次考试不也一样吗?一味地追求高分,一味地想着能在同学面前好好地展示一番,忽略了踏踏实实、认认真真地做好每一题。外婆瞧了瞧我,捧起一把花生米语重心长地说:“一粒粒花生米,看起来这么小这么弱,但是种在地底下却能冲破土层,茁壮成长,并且长出坚硬的外壳保护自己的新果实。那是因为,它能立足脚下的土地,一步一个脚印,扎根、吐芽、开花、结果。有劲儿,也要稳扎稳打才行啊。”

外婆说得对,我们人不也一样吗?要立足脚下,踏踏实实才能走得远,走得持久;更要有一颗坚强的心才能抵御生活中的“土层”,茁壮成长。

外婆的话深深地印在我的心上!