上午，上语文课时，我们正在教室里认认真真地听封老师讲课，上了一半，封老师对我们说：“同学们，让我们来听听《丝绸之路》这篇课文的情境朗读吧！”说完后，便在电脑上熟练的点开了“情境朗读”，大家都在聚精会神地看……
正当大家津津有味地看着，突然只听见“啊”的一声惊叫，打破了教室的寂静。我们都不由自主地向那个方向望去，原来是坐在前排的一位女同学摔倒在地，封老师一个箭步冲下讲台，快速抱起她来，并轻轻地把她放在课桌上，不断地安抚着她。大家看到这样，都在议论纷纷：“她是怎么啦？”“刚才不是好好的吗？”……这时，不知谁说了句：“她一定是害怕骆驼才会这样的！”我听到这句话后，心不得一颤。
这让我想起刚过了年，我们和大姨他们去爬丹霞山的情景，当我们爬到半山腰时，看见对面一座山，非常的陡峭，山上的天梯，就像是天空上放下来的一把云梯；那天梯看上去又像是一条直线，让人不由自主的胆颤心惊起来。这时，我却听到大家说：“我们一定要爬上那座山！”我吓得瞠目结舌地对妈妈说：“妈妈，我不想去爬那座山，它太高了，我看到腿都发软的。”妈妈听后，鼓励我说：“没事的，这座山虽然高，但是和妈妈在一起，你不必害怕，我们一定能爬上去的！”我心想：哪有这么狠心的妈妈，明知我恐高，还硬是要我去。但妈妈不断地鼓励着我，我只好硬着头皮跟着他们一起去爬。我在爬那座山时，一手牵着妈妈，一手抓着护栏，小心翼翼地一步一步地往上爬……当爬到半山腰时，我回头望了望身后，哇，真高！我好像是悬挂在半空中似的，顿时我吓得魂不附体的哭了起来，妈妈看到我哭了，便不断的安慰和鼓励我：“没事的，勇敢点，跟着妈妈，不会有事的……”不知不觉的，我们就爬上了山顶。望着山下，景色美极了，层峦叠翠、翠色欲流。不一会儿，无们又要下山了，仿佛下山比上山更恐怖，但在大家的鼓励下，我不知不觉的跟着下山了。站在山下，抬头望去，我心想：这也没有想象中那么恐怖嘛……
是啊！人生是一条漫长的道路，谁都会遇到让自己害怕的东西，但是你不要去躲避、害怕它，终有一日，它会跳到你跟前，向你发起挑战，你胆怯就会被它吓倒的，但只要你坦然的面对它、接受它，你就会战胜它。也就是说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！”
大雪之中，我跋涉而来，终于到了这个山头。我把厚重的滑雪板从肩上掸下来，雪杖一丢，瘫倒在雪上。我早已气喘如牛，汗重湿襟，四肢僵劲，再动弹不得。
雪雾交加里，我看不清五米外有人有鬼。于是我索性不管，自顾躺在这几米见方的浑惑天地里。少顷，雪渐大，风小了。我呼吸渐平。
我“大”字型躺着，直瞪瞪地看着正上方。天地上下一片，没了我的喘呵，白，裹着一切，静得�}人。
雪片几乎要连在一起地从天上飘下来。天是白的，雪也是白的，我却仍看得见连成网的晶莹。她们轻轻地，落得优雅灵巧，却也快，不停地，一片片落下，砌在我犹带热度的雪镜上，泞成一滩。风声都没有的。大地像吸走了一切，我的心脏、我的呼吸、还有我。我迟缓地感受着我的四肢，尝试摇摆把握，却最终只是颤抖了一下肉体，在积雪里甚至看不出动静。
我几乎要屏住呼吸。凝固了的场景里只有不解人情的雪在动，于是我安静下来，匀和地起伏着胸膛。鼓膜当真是吸饱和了我自己的噪音，这雪天，它真收不到什么。真静啊，我想这样登仙而去，但屁股和后背浸雪的凉意困我在地上。我知道我正躺在父母的焦虑里。这雪，让我如胶泥软成一团般不忍动弹。
风声！风起来，骄傲地拂落枝上松雪，淅沥不绝。大地被带的向北方倾斜，于是一时间烟松、寒花、冷云、困草、和那些本来祥和的雪片，都往极北的远方的一个洞里灌去，万物一齐觫觫有声。我闭上眼满足地长叹一声：“呼——”，引来撕破一场寂静的铃响，是父母的电话。“你在哪儿了？到了吗？”“我到了。”我不知道我的声音中是否有冷漠的暗哑，“就来了。”我胡乱塞好手机，胳膊叫嚣着酸疼。我后颈灼上一层刺痛的热意。肌体到这时候蒸发起未散去的热度了。不久，我浑身叮痒刺痛一片，磨得我几乎要从地上弹起来。躁得我想嘶吼，可我还委顿在地上，只是侧了头，好让那雪从领口入。期然地，我看见了浓稠的雾甜腻地缠着来时的树林，让枝叶挣扎的影子忽隐忽现。隔着头盔，我的耳朵与雪地相贴，我终于听到了雪片的互相挤压，“咯吱咯吱”，像是大地下面的下面，埋在一脉洪流，在缓慢却又浩荡地经过。我仍披着鲜活的静谧躺着，雪裤摩挲，“沙沙”声与之伴响，这些微声交织，层层剥开我脑子里的燥热。刺痛不知何时褪去了，雪片落在我的头盔、身子上，叮咛绵绵。这里我再回闲适，心静如水。雪撒来，将我慢慢埋住，融成泥土色的大地，再不能离去。我终于发现，亘古的长吟全在泥里，雪从天上来，强迫万物噤声。我任她挥霍，于是不再动弹，那些声音再次绝去，寂静这一时半会儿。
有阵风要来。
我一精神，翻身而起，欲乘风与其一道去，于是我抖落一身白色的哀诉，蹬上雪板，踏着雪地两声长长的呻吟，抛下一片静，与风回了我尘世里去。
