“加油，加油！”到底是谁在喊呢？原来是六（6）班的孩子啊！他们在玩什么呢？为什么欢呼声传到了学校的各个角落？
一上课，老师宣布要举行吹气球大赛。说干就干，我们分成了三大组，每组派出了实力派学生。看，谢昊伯张大了嘴，好像在比谁的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷听别人的战术，好一个“知己知彼，百战不殆”！
六位同学自豪地举起气球，一声令下，比赛开始了，同学们都议论纷纷，好像在说谁的力气大。谢伯昊闷足了一口气，好使出全身的力气，原来谢昊伯的肚子大是因为里面全是气啊！他还鼓着腮帮子，像一只大河豚；再看王振奥，每吹一下，都要使出全身的力气。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就会挥一下，好像有翅膀的小鸡；还有邢晓天，吹气球时三心二意，一会儿瞄一眼对方，对方的气球好似要“爆炸”似的，他就像胆小鬼一样躲在别人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”这句话形容他再合适不过了。“啪！”同学吓了一跳，原来苏禄洲已经把气球吹爆了，所有人都惊呆了。接着“啪！”“啪！”选手中一个接一个地都吹完了，只剩下邢晓天。他却说气球吹不破，还拿着气球追老师，一向胆大包天的老师也被这气球给降住了。老师一边跑，邢晓天就一直追，给我们上演了好一场“猫抓老鼠”。
再看一下下面的观众，有的议论纷纷，有的在给队友加油鼓励，班里热火朝天。同学们差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊哑了，觉得还不能表达心中的愉快。
下课悄悄来临，同学们不情愿地结束了这场比赛。
“加油，加油！”这是同学们正在为吹气球的参赛选手加油鼓气的呐喊声，这是我们六（6）班班主任为了让同学们放松一下，而举行的吹气球大赛。
吹气球大赛开始前，我们按照座位分成了三组。首先讨论谁去吹气球，同学们议论纷纷，第一组同学异常兴奋，甚至手足舞蹈跃跃欲试：袁金艺两手抱了一个空虚的球，比划着吹气球的姿势；常思然更是做出了“射日”的动作，他朝向左上方，似乎已经知道了比赛的结果。第二组同学也不甘示弱：谢昊伯张大嘴，对着同学喊：“我，我来！”苗家旭手指着自己说：“还是我来吧。”
三个组经过激烈的讨论之后，各派两人进行比赛，一组的我和刘士林，二组的谢昊伯和苏禄洲，三组的郭耀垒和邢晓天。老师一声令下，比赛开始了。谢昊伯闷足了一口气，全神贯注地吹着气球，气球越来越大。相反而言呢，邢晓天的气球就有点小了，他竟然还很得意，看到别人的大气球，他顿时蒙圈了，因为就属他的气球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”啊！“啪！”气球爆炸了，谢昊伯的气球吹炸了，“啪！”苏禄洲的气球也吹炸了。过了一会，我的气球也吹炸了，然后，其他选手的气球也相继爆炸。
此刻，场面失控了，场下的同学嗨炸了：有的同学捂住了耳朵；有的同学耐不住开心，跳了起来；有的同学起哄：“炸，炸……”同学们开心得不得了，都一起笑起来。同学们见谁的气球炸了，都欢呼一下，欢呼声一阵连着一阵。
吹气球大赛虽然结束了，但同学们还想再玩一次，我们盼望着，盼望着……
