人往往找出不足作为谦卑之态，可是善于发现自身美也是人生的绚烂点。人无十全十美，但肯定自己，发现自己也是美的体现，浮华一梦，何不品人生百味，用璀璨开出自信之花。
善于发现自己是唤醒沉睡千年科学世界的光芒。
孟德尔，著名的生物学家。在许多科学家在研究豌豆的实验，可却都没有成功。孟德尔在前人的基础上进行探索，但他善于利用自己的长处，运用数学统计学的方法成功地运算出豌豆的比例，最终推理并加以验证，响彻生界的分离定律问世了。若孟德尔只停留在所考察的研究样本，没有正确地运用数学知识，那么哪有著名的分离定律让生物界的科学家研究呢？正是孟德尔善于发现自己的长处，对自己有充分的肯定，才能在生物学界名声大噪，用智慧之水，灌概自信之花。
善于发现自己是点燃黯淡思想社会的火炬。
达芬奇，欧洲文艺复兴时期的著名画家。达芬奇从小对画画产生浓厚的兴趣，在一次老师布置画蛋的作业后，达芬奇对鸡蛋画出几十种的形状，可是没有一种令人满意的，但他对自己的画画非常兴趣，最后他成功地成为一代画家，便留下神��十分的《最后的晚餐》等流芳百世的佳作，若达芬奇没有擅长于画画，那么他的作品便不会在那时期产生轰动，对当时黑暗社会进行抨击。用兴趣之心，养育自信之花。
然而，只看重自己的长处，轻视短处的人，却会在人生道路上添上重重的浑浊的一笔。
三国的马谡便是如此，对自己的学问见识过份自负，刚复自用，可最后失街亭了，诸葛亮吩咐马谡掌管街亭之咽喉。在司马派兵围住建在山头的蜀寨，使马谡在敌人面前手无博鸡之力，王平曾劝马谡，可他仗着学识，只会纸上谈兵，最后使蜀国失了街亭，而他便成了千古罪人。若马谡能发现自己的过错，合理地布防，那结局还会如此吗？只是一味地夸大优点，没有正确地认识自己，那这样如此拥有丰富的学识又有何用？
谦裨可取，但也要适当地肯定自己，正确地认识自己。在人生途中用心去养育灌慨，最后开出自信之花。
种大蒜（一）
“好呀！好呀！”我们全班欢呼着，原来傅老师说：“今天回家种大蒜。”傅老师刚说完，我就想：自己种的大蒜肯定很香、很美味！
前脚刚跨进家门，我就大喊：“妈妈、妈妈，快给我大蒜种，我要种大蒜。”妈妈连忙到厨房里拿出了几个大蒜种：“熙熙，拿去种吧。”我接过来仔细看了看，用手摸了摸，发现大蒜的根部很粗糙。大蒜瓣紧紧围在一起，外面包裹着一条大披风，好像一个大家庭。凑近鼻子闻了闻，有股蒜香味。
“爷爷，泥土准备好了吗？”我问道。“好了，好了，你拿过来种吧！”爷爷回答。我走进花盆一看，只见里面装着又黄又硬的泥土，我准备就这样整个种到泥土里。爷爷连忙拦着我说：“大蒜可不能这样整个种下去，要拨开外面的一层皮，一瓣一瓣的分开，再一瓣瓣地种下去。”我使劲地点点头：“明白了。”一会功夫，我就把大蒜全部掰开了。接着我一瓣一瓣地种下去，每两瓣大蒜之间留出一点空隙，最后我给大蒜种浇了一些水。大功告成，看着自己种下的大蒜种，我会心地笑了！心想：大蒜、大蒜，你快快长大哦！
今天，傅老师布置的这项作业——“种大蒜”可真有趣啊！
种大蒜（二）
几天过去了，我迫不及待地跑到阳台上看看大蒜种。只见大蒜苗悄悄地探出了头来了。我提起洒水壶给大蒜苗浇浇水。边浇水边仔细观察，我发现大蒜苗有一个笔盖那么高了，颜色不同：有黄绿色的，有浅绿色，还有深绿色的。爷爷还给大蒜苗施了一些肥料，这样大蒜苗就可以长得又高又壮啦！
我俯下身子凑近大蒜苗闻了闻，有股清香飘进我的鼻子里。我又用手摸了摸，好光滑呀，就像布一样柔软。它们咧开嘴对着我笑呢！我想：嫩绿的小苗们，你们多吸收养分，长得高高、壮壮的哦！
我看着这些可爱的大蒜苗，真是越看越喜欢啊！
种大蒜（三）
又过了一段时间，我来到阳台上，这时大蒜已经长得很高了。我弯下腰用手摸了摸大蒜的尖头，有种又刺又软的感觉。有些大蒜的尖头已经枯黄，好像黝黑的长发中掺杂着枯黄的头发。往下看是翠绿的蒜叶，上面还滚动着一颗颗晶莹剔透的露珠——好像一颗颗晶莹透亮的珍珠。
“嘿——嘿——”大蒜可真不好拔呀！我用了九牛二虎之力才拔上来一根大蒜，我咬紧牙关，使出了吃奶的力气又拔了几根上来。“够了、够了”从厨房里传出了奶奶的喊声。我拿着拔上来的大蒜，发现根部有白色的根须，就像老爷爷的白胡须。
“奶奶，大蒜给你烧菜吧！”我把大蒜递给了奶奶。奶奶烧了一盘青椒炒肉片，上面铺着一层我种的大蒜。“哇，真香呀！”我闭着眼睛闻了闻。夹起一块肉片，往嘴里一塞，肉里渗透着大蒜的香味，真是人间美味啊！我停不下手中的筷子，一会功夫，我们就把这盘青椒炒肉片吃光啦！
