自从在课本中学到了这么一句话：上有天堂，下有苏杭。从此我心里就种植了一个梦想——一直念念不忘的是想去西湖走一走，瞧一瞧，看一看。经过我的百般哀求，妈妈终于答应了我。
我怀着期待的心情搭上了去往西湖的汽车。一路疾驰，终于到了。我异常兴奋，三步并作两步下了车。突然我的眼前一亮，出现在我眼前的是一大片荷花。它们在艳阳下正争奇斗艳呢。此情此景，不正是南宋诗人杨万里所描绘的吗？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。瞧：荷花仙子们绽放着开心的笑脸，伸了伸懒腰，正向太阳公公打招呼呢，也有的害羞地低着头，是在回味游人的称赞吧！或许是在臭美地照着镜子呢！还有的小仙女含苞欲放，好像迫不及待地要在下一瞬间把全部生命力展示出来……一阵风拂来，各种各样的荷花，在风中摇曳起舞，多姿多彩让人眼花缭乱，我多想自己也变成其中的一朵荷花呀，可以尽情绽放西湖的美。
温暖的阳光普照大地，山林里繁茂的绿叶傲立枝头。湖中的红艳与山中的碧绿，这两种并不和谐的色调，却把西湖点缀得别具风格。有时一阵风吹来，树叶发出哗哗的声音。不，她是在歌唱，在歌唱心中美丽的西湖。
西湖，你的美丽让我看在眼里，记在脑海，藏在心间。我多么愿意成为你怀抱中一尾小鱼呀！
下课铃声刚停，同学们像开闸的洪水一般欢呼着涌向操场，霎时间整个操场变成了沸腾的海洋。
你看那宽阔的操场上，跳绳的，打篮球的，摸瞎子的，捉迷藏的，活动五花八门，多种多样。欢呼声此起彼伏，一片欢腾。我和同学们玩的是我们最喜欢的击鼓传花。
游戏规则特别有趣：同学们站成一排，排在第一位小棋手里拿一朵花，小妍负责拍手，但不能往后面看，拍手声响起，同学们就开始传花，拍手声停，花在谁手里谁就表演一个节目。
游戏开始了。小妍开始拍手，小棋连忙把花传给后面的同学，一个二个都像拿到了烫手山芋，只管往下面传。当传到小黄手里的时候，拍手声停下来了，小黄就背诵了《古人谈读书》，他背的时候手，双手上下比划，因为背得太快，所以我一点儿也没听清楚。小黄背完后游戏又继续，眼看花儿马上就要传到我这里了，我紧张得心都跳到嗓子眼儿了。这时候拍手声停了，花儿刚好在小田手中，小田大方地表演了一段小品：她好像是拿着书一样，翻过来调过去的，嘴里说：“这是什么？我怎么看不懂呢？”然后用力把手里的东西狠狠地摔在了地上，还跳了一段搞笑的拉丁舞，把我们逗得哈哈大笑。她表演完了，花儿又传动起来了，花传得很快，不一会儿就传到我这儿来了。我接过同学手中的花儿，赶忙往后面传，传到小陈手中时，拍手声再次停了。小陈笑着说：“我今天给大家表演一段绕口令——八百标兵奔北坡。他背得太快，我也没有听清楚。他表演完一屁股坐了下去，摔了个屁股蹲儿，把我们逗得捧腹大笑。
时间过得很快，上课铃响了，我们只好飞奔回教室。
