今天，我们的庄老师高高兴兴地来到了教室，我不明白庄老师为什么这么高兴？同学们也不知道。想知道庄老师为什么这么高兴吗？那就听我来说一说吧！
原来庄老师要带我们去看梅花，我觉得梅花虽然比不上牡丹那样的美丽动人，月季那样的娇艳，玫瑰那样的姹紫嫣红，没有荷花那样高贵。但它那凌霜傲雪、不畏严寒的精神，值得我们去学习。
我们齐刷刷地排着整齐的队伍，跟着庄老师出发了。同学们一蹦一跳地来到梅花林。梅花一个一个白的似雪，红的似火，黄的如金，粉的如霞；一朵朵梅花千姿百态，有全开的，有正是花骨朵的，有半开的。一眼望去，像一群争奇斗艳的精灵。
我闻了闻梅花，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时令人心旷神怡。我和小伙伴又仔细地去欣赏梅花，梅花的形状好似一朵朵五彩缤纷的小花。我非常敬佩梅花勇于拼搏，不畏艰难的精神。它们能在严寒中生存下来，甚至是零下几十度。它虽然没有其它的花那样美丽动人，可它却能在冬天万物调零的时候独自盛开。这让我想起了一首王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有许多诗是赞美梅花的，如：《山园小梅》“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这两句诗。
学校的梅花林，真让人流连忘返啊！
当你每天清晨睁开眼，拉开窗帘，看见窗上一捧捧水雾，还有阳光布下的影子。是欣然一笑，内心充满力量，还是继续闷头大睡？你是否对你未来有个计划或是憧憬？我想是有的，每个人都希望自己的生活是充满活力，愉快的。但上帝给你享受生活的权利，也会给你安排接受挫折的任务。
像贝多芬，即使人生是艰苦的，但他不甘于平庸，他是受难者，也是抗争者。在维也纳单身一人遭难的时光，贝多芬便在故乡的回忆里寻找自己人生的坐标。从他的身上，我们看到了人类精神之花最浓艳的两朵：坚毅和纯洁。他曾经希望自己的苦难经历能给予别的受难者以力量，“但愿那些不幸的人们，由于看到一个与他们一样不幸的受难者，一个不顾自然的阻碍、竭尽所能成为一个不愧为人的人，而能得以自慰”。这个伟大的人在克服各种苦难后，给人的告戒是：“人啊！应当自强不息，应当肯定自己。”
谁都不想庸庸碌碌过完一生，但安逸和惰性往往比努力和忙碌对人的吸引力要大得多。但总有一些东西在推着我们前进，像梦想。
梦想，是我们洁白生命中的一抹亮丽的色彩，是荒芜生命中一朵盛开正艳的花朵。当我们开始为梦想付诸行动时，就已经迈出了自己的“安乐园”，开始打破了你以及大多数人的“部落监禁”。当你开始在行动，哪怕是微不足道的努力，他都是你从干旱的沙漠迈向勃勃绿州的脚步。我也有梦想，它使我在事情繁冗复杂时，能够沉下心来面对；在觉得生活了无生趣，想要就此沉浮时，提醒我。让我在人生的坐标上，对自己的定位愈来愈清晰。
我很喜欢英文“lf”这个单词，它使许多我自己认为不可能的事，成为有可能。如果我能……，如果我可以……，这也使得我拥有奋斗的勇气去把不可能变为可能，为lf后面的条件付诸行努力。在初中毕业时，班主任曾给我留言“聪明的人，今天做明天的事，懒惰的人，今天做昨天的事，糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你做一个聪明的孩子”。这也使我在以后的人生路上，不敢懈怠，也知道时间的钟摆一刻不曾停歇。
如果你现在还在床上做着梦，还未体尝生命的多彩，还不曾知道自己的人生坐标。那么现在重新把窗帘拉开，去感受这个世界，感受自己心跳的速率，感受现在和过去的自己。
