那天，我回家晚了，泛黄色的灯光照射在地面上，我走在小区里，看到了一位老人，正在翻着垃圾桶。
这位拾荒老人大概已经八十来岁了，他身穿一件沾满了黄土的黑色大衣，这大衣的袖口已经破烂不堪了，他的皮鞋也烂得不成样子了，前面的鞋头通了洞，那黑黑的脚趾露了出来。他朝着垃圾桶中翻着，仿佛在大海中寻找着鱼的渔夫一样，他时不时捋一下那凌乱的头发，以免遮挡了自己的视线。
我在一旁静静地看着，心想这位孤寡老人真可怜，难道是他的子女不孝吗？
第二天早晨我正要去上学，却见他又在那垃圾桶前翻找着塑料瓶和吃剩的食物。我又不解了，他翻那么多无用的东西干啥呀？
于是，傍晚，我悄悄随他来到了他的“家”。原来，他平日吃喝拉撒都是在一个楼道的楼梯口，那里地上摆着水和几个破碗。
后来，我看见那些猫狗似乎都与他很熟，看来他压力可不小呢！平日，我看见了这位老者的狗在小区门口可怜巴巴地看着每一个人，我心想这位老者平时靠捡塑料瓶的钱肯定不够养好这些小动物，我便去小区门口买了一根香肠，赠予了这只狗。这位老人一直这么坚强的靠自己活着，我觉得他很有毅力。
但是，我也总不能一直这么默默地帮助他，最终还是要靠他自己。或许今天他能够少喂那只狗一点儿了，但明天他一定还要这么拾荒的。
我缓缓地走回了家，但愿他的子女能够良心发现，养一下这位年迈的老人吧！
马上就要上生物课了，我们几个人结伴来到实验大楼门前捉鼠妇，却没有想到这些机灵的小动物先行一步，给我们上了一课。
都说大千世界，无奇不有，大自然的奥秘千千万万。这不，才掘开泥土，一个小小的舞台就呈现在我们的面前：蚯蚓在土里一扭一扭地松土，又要当劳模，又要走秀，也想来个“名利双收”；千足虫走着猫步，不过，我看他的步伐更像“豹子步”，“在那辽阔的土壤上，自由地奔跑ao——”；再看看蜈蚣，屁股使劲地扭啊扭，还不忘盯着自己的猎物，只等着我们这些观众一走，就扑上去享用午餐；还有那害羞的鼠妇，一见到我们这些“不速之客”，就迅速地钻进土里。原来这就是物种多样性。
那么，何为遗传多样性呢？你瞧，就像蜈蚣，他们根据自己的需要慢慢地改变着：有的颜色与土壤相差无几，一进入土壤，就像穿上了隐身衣，能很好地隐蔽自己，出其不意地给猎物致命一击；有的身上长满了斑点，看得人眼花缭乱，我猜这是用来迷惑猎物的；有的全身成为了黑色，仿佛在恶狠狠地警告着其他生物：“小心啦”。形状也是各异的：有的比较小，诠释着“短小精悍”的意思；有的高大威猛，展现着无与伦比的力量；有的则长长的，不仔细看的话，真的会以为这是一条迷你版的小蛇。品种就数不胜数了：有的是多棘蜈蚣，它的背是黑棕色的；有的是少棘蜈蚣，又名金头蜈蚣，是一种好药材；还有红头蜈蚣，名副其实，头红身绿。
生态系统多样性就更神奇了，别说是一块农田，一块草地了，就是这大树的下面，也是一个生态系统，这里面自成一体。例如：蜈蚣吃虫子，虫子吃土壤里的有机物，蚂蚁又搬走蜈蚣死后的尸体……如此循环往复，构成了一个奇妙的系统，它们在这个小小的剧场里演绎着弱肉强食，演绎着生生不息的生命传奇。
这次经历，让我更深地了解了生物课所学的知识，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我也当了一回“法布尔”，去与昆虫零距离接触，观察它们，从他们身上学习，令我快乐极了，谁让他们做了一回我的老师呢？
