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丹霞如此美丽作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 53

“红的、绿的、黄的、紫的————哇!这么多颜色!”别以为我在看花或者画画,我只是在给一个朋友看我在丹霞地貌拍的照片。

丹霞地貌,我就来说一说它:地貌形成简单地说是红色砂砾经过长期风化剥离和流水侵蚀而成的,现在被列为我国5A级景区和联合国自然保护遗产。

今年暑假我去了传说中的大西北,那里的自然风光在书中早有了解。总想着到那里一睹其中的风采。到张掖丹霞地貌景区的时候,因正值暑假,那里人头攒动,我好不容易看到了,随着为之一惊:丹霞地貌全是重重叠叠的山坡,每一个山坡都是彩色的,这让我改变了原有对山坡的看法。远远看这些山坡,就好像画家拿着一支沾满颜料的画笔,在山坡上肆意挥洒、舞动之后的杰作;近看时又像许多调皮的孩子把颜料泼上去,呈现出一派抽象的画作;在这样的山间漫游,人们也变得有些醉意,走路的人们变得踉踉跄跄;在这样的山间交谈,原本浑浊的心仿佛被净化了一般,原本那不堪入耳的交谈声也少了许多污言秽语。啊!这是多么神奇美丽、心旷神怡呀!

丹霞地貌不仅颜色美,各种山坡的“动作”也引人入胜。有那虔诚的僧人祭拜佛祖,那一个个山坡在瞬变成了人,这是让我意想不到的,还有一只猴子坐在其中一个山坡上,眼睛凝望远方,用手指着一个地方,好像在指引着人们去那看,这就是另一个“圣猴指路”的景象;还有一个弯着腰,在沙地上指着贝壳的海边拾贝————-我闭上了眼睛,好像那些景象都活了,在我眼前运动、盘旋,还有一些其他的故事在我面前诉说着————-

丹霞之旅就此结束了,虽然已过去了几个月,但是丹霞地貌的美一直留在了我心里。

成长是没有更多时间去玩耍,是“我长大了”的现实,是烦恼增多了的象征,是功课增加了的理念,是更不自由前的预兆。

酸甜苦辣咸,五味杂陈,概括了我对初中生活的感受与理解。关于五味杂陈的事情,就像天上的星星那样多,多的数不过来。

甜——我进入初中了。我初到二中的时候,就不由地感叹:“二中真是太棒了,它真是太大了。”去报到的时候,我进了门,二中大得让我进了门都找不到北了。开学了,我和妈妈来到了教室门前,我们和其他人都在门口等了许久老师才来。开了门以后,我发现教室真是太大了,比我原来的教室要大至少一倍。我太高兴了,高兴的像考了一百分一样。

苦——放学迟了,功课增多了。虽然我升入初中了,但是妈妈还是不让我骑自行车。原先小学放学时间最迟也是七点半,可是现在放学时间是九点。晚饭在学校吃,虽然在学校能吃上饭,可还是没有家里父母做的好吃。哎,真苦!

小学的时候,我总在想?要是不布置作业该多好啊!初中这个想法成了“天方夜谭”。每天晚上都有作业,几乎各科都有作业。唉,中学时代真苦啊!虽然中学有苦有乐,但摆着一件现实:我长大了!