在成长的历程中，会尝遍酸、甜、苦、辣、咸。但我觉得我的成长应该是快乐美好的。
在我升入初中的这一个多月来，我结识了许多新朋友，收获了许多笑脸，与他们进行交流，这让我感到快乐。结识了朋友以后，就天天一起在学校的教学楼里玩，一起在操场上奔跑，一起在篮球场打篮球，一起放学回家。
我和一位同学结识为好友后，我们就开始竞争。不是比吃穿用，而是比学习，比属于自己的东西，而不是父母给予我们的。因为那终究不是我们的，所以我们没必要去攀比。
我们一开始竞争谁能在月考时考超了对方。在这个竞争下，我努力、努力、再努力。终于，我在月考成绩公布出来以后，我只有那唯一一门地理没有考过他以外，其它都考过了他，不过他也和我差了没有几分。下课后，我们互相看着对方，我们都笑了，我从我们竞争中成长了，收获了很多，我也很快乐。
后来，我们比赛体育，上个星期五我们进行了体育测试。男子一千米，我跑了第八名，他是第十名，在跑的时候我根本不可能跑超过他，因为我们的约定，我忘掉了累，一下子超越了他，我冲过终点那一刻，我感觉世界是美好的。
这就是我在成长中的滋味，回想起来只有快乐和美好。
一个寒冷的雪天，冰冷的寒风夹着一片片雪花呼啸而来。一个人走在街上，刺骨的寒风刮在他脸上，令他不寒而粟。他是个孤独的学生，没有人与他做朋友。他默默地走着，又一阵寒风吹来，他裹紧了大衣，但真正让他感到寒冷的，还是那颗冰冷而又孤独的心。
他走在街上，不断地回忆着自己的过去：每当他走进教室，大家都在安静的学习，他大声地喊一声“报告”，招来的却只有同学们厌烦和冰冷的眼神；每次上体育课，大家都三五成群地聚在一起有说有笑，他想加入集体，招来地却只有拒绝。他孤零零地一个人站在操场中央，仿佛独自被隔在另一个世界。
他回到家中，思考着，反省着，自己为何如此不受欢迎呢？他打开电脑，突然在朋友圈上发现了这样一条消息，是用气象学的角度重新解读了人际关系。
他仔细阅读完信息，忽然深受感悟：人际关系就像一个气象圈，彼此联系着，彼此影响着。你把自己变成南极冰川，别人就回报你西伯利亚的刺骨寒风；你把自己变成副热带高压，别人就给予你热带雨林的严热，但是，假如你多给人家温湿气流，人家也不会回报你充沛的降雨、暖和的天气。于是，他重拾信心，改变方式面对他人。
清晨，他早早到校，对遇见的每一个同学问好；傍晚，他又面带微笑，对每一个同学告别。日久天长，他开始有了伙伴，他开始与大家和睦相处，他开始成为了班级集体的一份子。遇到困难时，有人帮助；遇到快乐时，他也常常与人分享。就这样，他对生活重新充满了希望。他又想起曾经改变自己的那条气象哲理，再回想自己糟糕的从前，原来，以前是自己面对别人时不够留意，给予别人一份美好，别人也会留给你一份温暖。
依旧是寒冷的雪天，傍晚，他给予人一声声告别，却收获了别人回拨自己温暖的笑容。带着这一身温暖，他在走向他曾经徘徊过的街道，但这一次，却感到无比幸福。
