湛蓝的天，悠长的云，黄黄的土地，宽宽的河，外公在河沿上劳作着。
外公是倔脾气，不会变通，年轻时当兵，就只知道靠血汗养家。如今快八十了的人，也种着菜。劝他，他不听，还颇有主张地与你争辩：“我自己有力气，不种地又干啥？不碍你，我自己种！”来人因他岁数大，又有威望，便只好退却。
外公从春天第一个芽绿，种到秋天第一个果熟，从早上鸡鸣，种到晚上日落，菜田里总有他戴着草帽的身影来回。菜畦上的那抹绿，外公比谁都在意。也许因为辛劳生了病，他也非要自己拿钱去看病。他怒气冲冲地低吼：“还没轮着你们养我！钱我自己挣的，我还好着！”他确实老了，可仍必须每天提水浇菜，他貌似是不怕累的。
我放假回去，外公正为冬天的劈柴发愁，爸爸忙上前接过镰刀，外公却不予理睬，像自言自语似的：“算啦，东边林区护林，只好沿河打点了。”言毕，夺过镰刀来，故意步履轻快地出门。正是深秋天凉，外公打了个哆嗦，身子晃了一下，便只好缓慢地挪着步子走了。晚饭时间到了，我去河边找他，他正伛着身子沿河行走，河岸上枯瘦的树枝被无情的轧下来了，而偶尔的一棵小树，外公却没有砍枝伐叶。如此，一天下来，大竹筐竟比劳累的外公更大一圈了。
一年到头，家里的吃穿住行，外公自己承担全部，除此，还要余出一些来。
他是倔，可他对我们好。外公是最爱小孩子的。平时他一分多余的都不会花，可唯独我们，能让他挥霍一番。他极愿为我们做些什么，比如零食，比如兜风，他是极力支持的。但一吃一玩，他总添上一句：“好好读书啊，将来有好工作的。”我只能应付，心里却嘀咕：你又没读过书，怎么知道有用呢？
外公在我们不来时，每天在田头耕作，每天不听人劝，每天日落收耕时在村口走走，望一望从村子通向市区的那条新柏油马路。
他大概是一个好农民，而像一棵老树，浑身挺脱，风雨八十载后，仍要在天空下长出新的绿芽来。
今天顾老师上公开课了，我坐得端端正正的，时刻提醒自己不要做小动作，要为班级争光。
正在我专心听着课的时候，突然，一个身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是个头发花白、精神矍铄的老师，手里捧着一本小册子。“他为什么要坐在这儿呢？”我有些不解。“难道来监督我们上课的？”想到这里，我有些紧张起来。白头发老师却朝我微微一笑，和我一块儿认真听讲起来。
这时，老师让我们小组讨论。同学们前后位置瞬间围成小组模式。天哪！我们班有53个同学，四人一组，就多了我一个。为了完成学习任务，我开始自问自答起来。身旁的老师见我一个人，和蔼地问我：“小朋友，你怎么不和同学们一起交流？”我低着头，不知道怎么回答他。可他笑眯眯看着我，说：“让我来做你的伙伴吧！”这时，我简直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的临时同桌，真是太好了。于是，我刚才紧张的情绪便一下子放松了许多，连忙把书本放在课桌中间，和他一起交流起来。
这位新同桌真厉害，不但和我讨论问题，还不断地鼓励我，让我增强了自信心。这时，老师让我们同桌展示朗读，我就高高地举起了小手。顾老师看到了，走到我身边，笑着问：“周钇辰，你没有同桌，怎么完成分角色朗读？”我用手指了指身旁的老师，高兴地说：“诺，我有新同桌啊！”顾老师笑了，连忙把话筒递给我。我拿着话筒，看着旁边的老师，大声问：“老师，您能和我一起朗读吗？”或许老师被我虔诚的眼神感动了，马上点头答应了。这位老师的朗读洪亮而又饱含感情，我也被感染得声情并茂地朗读着，竟得到了全班同学和听课老师的一致称赞。我开心极了，为自己有这样的“临时同桌”感到欣喜无比。
美妙的课堂总是过得很快，这位“临时同桌”临走时还亲切地与我握手，让其他同学很是羡慕。后来顾老师告诉我，我的“临时同桌”竟是海门市教育局的许新海局长。我真的是太幸运了，这个临时同桌可真不赖！
