每个人的心中都有一朵花，这朵花有可能是希望，有可能是求知若渴的心情，有可能是……
还有一种花，它还在含苞，尚未开放。这个时期，它是迷茫的，是无助的，是苦楚的。古代诗人辛弃疾，空有一腔“了却君王天下事，赢得生前身后名”的远大抱负，可现实是残酷的。再比如说毛泽东——虽然雄才大略，但也并非一帆风顺。他对自己的祖国有着满腔的热爱，可某个历史时期却陷入困境。
再比如说我自己，曾经为准备一次赛跑白天勤加练习，晚上如诸葛亮一般“夙夜忧叹”，唯恐自己不能夺冠。可现实是残酷的，我在比赛的前晚发了高烧，什么夺冠梦，甚至连“参赛梦”都化为了泡影。难道说，这些“含苞待放”的花朵都不会给人带来好运吗？难道说，这些“没有盛开的花朵”只能给人们带来因希望破灭而更加深厚的绝望与惆怅吗？
不，不是这样的。每朵含苞待放的花，都是在为美丽夺目的时刻积蓄力量。正如俗语“失败是成功之母”，没有磨砺和打击，哪里来的辉煌璀璨的人生？正如我上文提到的辛弃疾，如果他没有那段时间的迷茫，有怎会创造出流传千古的好诗《为陈同甫赋壮词以寄之》？还有毛泽东，如果他从未体验过近乎绝望的境界，有怎会有《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的壮志雄心？再比如我自己，如果没有上一次失败的提醒，下次更有意义的考试我又怎会知道不要过度劳累呢？
每个人心中都有一朵花。在它未绽放时，会使人感到“物是人非事事休，欲语泪先流”的绝望。可是当它绽放时，却是一番无比美好的景致。我们要等待时机，我们要等待心中花朵绽放的时刻。
青春的漫漫长路，梦想是我们奔跑的燃料，但向往着的未来如一团迷雾，让我们无法清晰地看到路上的艰难险阻，我们的方法便是更加努力，使我们距离我们追求与梦想更进一步，好达到那现实中的天堂。长路慢慢，唯梦作伴。
在七年级的第一次期中考试后，我的心情灰暗到了极点，像天空中的乌云带来的那份沉重的压抑感，更像一面放大镜，无限放大了我失败的成绩。回到家中，我默默无言地呆在床上一小时，在万籁寂静中，空气中的分子好像也累了，凝固在了一起。这时候我突然注意到了小学发的一盒还未组装的航模，为了调整心情，也为了暂时遗忘考砸的事实，我百无聊赖的打开盒子，随着时间一分一秒的过去，桌上“丢盔弃甲”的景象渐渐变得“整装待发”，一个庞然大物在不知不觉中形成了。心中的乌云差不多散了，小激动逐渐代替了心头的失落感。站在宽阔的广场中央，我把手中的航模送向空中，它的机翼如尖刀一般，把空中的“乌云放大镜”切割的支离破碎，我心中的的阴云也随之散开了。随着模型飞机在空中遨游，又渐渐落地，我高兴地心却不会变，伴随着航模一次又一次飞翔天空……
时光飞逝，很快就到了八年级前的暑假了，从那以后我的成绩和航模一样开始升高，学习也更加努力，同时家中的航模越来越多，多到地上也有四五个桌上放不下的，说乱是不假，但并不多余，每一个都能带给我信心和动力。在放假两周左右，我遇到了小学的向老师在带孩子放风筝。小学时向老师也是航模的发烧友，经常把自己的模型拿到学校来，渐渐地，越来越多的同学喜欢上了航模。在毕业那天，向老师把他的一些模型送给了我们，有些还没有进行组装便交到了我们手里，我的第一个模型也就出自这里。在老师攀谈的过程中，渐渐聊到我爱的航模，我才知道在郑州有个比赛，向老师想约几个同学一起参加，小学受向老师熏陶的热爱航模的学生不在少数，礼拜天时常有飞机航模飞过操场。我自然不会放弃参加，很快我们组成了四个人的航模小组到郑州参加比赛，五颜六色的的航模在空中飞翔，真是大开眼界。慢慢的，比赛进行到了我的项目，当航模从我手中慢慢飞出的时候，我的思绪就飞到了过去，跟第一次放飞它太像了，渐渐升上天空，自由地在空中遨游，再回神时，心和航模一起落下。放飞三次后，最佳的成绩在了距第三名不足一米之处，虽没有拿到前三，但我的心已定，我的心会和航模一样，不会放弃飞翔。
从那以后，我做航模那普普通通的习惯渐渐变成了梦想，终有一天，我会再次比赛，最终获得冠军，青春的航模梦也会继续飞翔。
