我很喜欢吃牛排。一到必胜客或其它店面，每逢遇到牛排，我是必点的。我会点七分熟的，外加一份蘑菇酱，趁热浇上去。伴随着铁板上的“滋滋”声，香气弥漫，我的魂便会被那牛排勾了去，顾不上热，用刀和叉分成几块，立马插了来吃。
因为心急，嘴皮和舌头经常被烫破，可我没有要改的意思，一如既往，放开淑女形象，刀和叉拿在左手右手也不分，随着性来，大快朵颐，一边还不停叫好。可我心急吃不了热豆腐，那么囫囵吞枣，连肉丝被牙缝卡住了也不知道。
牛排的肉丝紧紧地嵌在牙缝里，用手剔，用舌头顶，都无济于事。摆弄了好一会儿，决定不弄了，继续吃牛排。谁叫这里没有提供牙签的，难道他们吃牛排不会将肉嵌进牙里的？
有些常客，是很精通吃牛排和切牛排的。
常见他们这样做：一端上来牛排，他们揭了一边的纸，将酱汁在牛排上浇一半，立马把牛排翻一面，将汁全部浇上，等待酱汁从上、下两面一起向内渗透。不过一会儿，他们又举起刀和叉，用刀像是在牛排上边轻轻划了几下，牛排就被切成了若干等份，大小差不多，竟没有一根筋是连在一起的！然后，他们一手拿饮料，一手拿叉子，边吃边喝，好不舒服！女人则是等待牛排稍微凉了一点，左手拿叉，右手拿刀，细细地切下来。她们是吃一块再切一块的，手上动作看似温柔却带着一份刚强。她们吃也是极其优雅的。一块牛排，要分好几口吃下去，细嚼慢咽，从不像我————-太着急。
“亲其师，方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想，果真是没错的。
他一头卷发，看起来有一丝“鸟窝”的风格，一副牙套，笑起来嘴角并不会上扬太多，似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业，尽管大家连连抱怨，但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师，他教学严谨，讲课思路清晰，有条不紊。单单是一篇课文，只要里面有重点，他都会花上数节课的时间为我们讲解，从多个层面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学，在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子，与同学开开玩笑，就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末，他仍抽出空挡与我们闲聊。
如果没有那节语文公开课，我也许整个学期下来，只认为他是一位博学，亲切的老师。一声有力的“上课”，接下来，我便沉醉在他一丝不苟的讲解中，无论例文的文笔有多么优美，他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上，总是能挑出毛病，让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方，让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文，让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的，随着这节课的结束，我意识到，我才刚刚开始学习作文。
“亲其师，方能信其道。”我们与老师亲近了起来，他所讲的一切都不像是一位教师讲的，反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。
