一个人拉着一只狗在夕阳下，慢慢地走。想必这是很幸福的画面吧！但幸福归幸福，这画面绝不可能永存。
杨同学跟我说，以前她家有一只老狗，走的时候二十多岁了。是她妈妈在他这般年纪的时候养的。她家几乎每天早晨都吃豆浆和烧饼。但这些食物从没有一次是她家人买的，都是老狗买的。第一天晚上家里人会告诉它买几个饼几杯豆浆。并把钱系在它的脖子上。第二天一起床，它就会带着钱去早点铺。因为经常去，所以老板认识它，总会亲切的问好。它叫几声就买几杯豆浆，坐几下就买几个烧饼。然后老板就会放在它脖子上的袋子里。二十年如一日从未变过。可是有一天，早餐店不在有它的身影，杨同学哪里也找不到它。那天所有人都没吃早点，都在找老狗球球。每个人都伤心欲绝，渐渐都忘了它。可不知怎么的家里人总是忘了买早点，总觉得它还在。最后他们在一个巷子的尽头找到了球球的尸体。球球，不想家人伤心，可它怎么又会想到，看到它这样家里人会更伤心。
一人一狗一世界是一种幸福，更是一种责任，一种牵挂……
陈老师是我们的班主任，对于她的手，我们再熟悉不过了，印象中她的手指细长，似葱根，手背灰黄，布满了小疙瘩，似凹凸不平的小山窝，这双充满智慧的手，鞭策着我们好好学习。
记得有一次陈老师正绘声绘色地讲课，这时一只小鸟在窗外来回飞舞，最后停在了窗边，头向外微微侧着，好像被陈老师讲的知识吸引住了，真有趣！我的注意力一下子分散了，全部的专注力聚集到了那只小鸟身上，不知不觉老师讲课的声音，不知怎么的一下子没了，隐约传来了“咚咚咚”的脚步声。
就在这个时候，班级突然安静了下来，这怪异的安静一下子把我的注意力从鸟的身上转了回来。一个巨大的阴影已经笼罩着我。紧接着，一个似晴天霹雳般的巨响，一只熟悉的、青筋��露的手落在了我的面前。只用看这双手，我就已经料到了老师那愤怒的眼神。
陈老师开口了：“林德章同学，请你重复一遍我刚才讲的内容。”“我哪儿想得出来啊？刚才开了小差，陈老师讲什么也没听进去。”我支支吾吾的什么也说不出来，我刚想翻开语文书，老师那细长的手已经伸了过来，一把夺过了我的语文书，翻开了我夹着书笺的那一页，陈老师的脸色一下子阴沉了下来。我想：“肯定是陈老师发现了，我翻开的页数与老师讲的不一样。”果然不出所料，老师紧紧地抓起语文书，用力地拍在了我的课桌上，什么也没说，转身大步地回到了黑板前，又拿起了粉笔，“刷刷刷”地在黑板上写了起来。我望着老师那布满粉笔灰的手，惭愧地低下了头，下定决心，下次上课再也不走神了。
老师的手有时像晴天霹雳一般令人害怕，有时却像一缕阳光沐浴着我的心灵。
这一次的运动会比赛进行得很激烈。终于轮到我上场了，我的心犹如一面大鼓“咚咚咚”地跳个不停。裁判员一声令下，我的对手就像脱了缰的野马似的飞奔出去，而我却被远远的甩在了后头。到了终点后，我垂头丧气地拖着沉重的步伐往回走，这时陈老师走了过来，用她那只细长的手，拍了拍我的肩膀，安慰道：“没事儿，这次跑不好，不要气馁，下次再接再厉。”这时，我感到陈老师的手心传来的温度，也温暖了我的心。让我的心情一下子好了很多，不管是批评我们，还是安慰我们，这都是陈老师爱我们的一种表现。
我喜欢同学的友谊之手，喜欢农民的辛勤之手，喜欢运动员的强壮之手，但我最喜欢的还是陈老师的那双播种天下桃李的智慧之手。
