那是一个炎热的夏天，蝉儿们正在向外界诉说着他们的酷热，我本想呆在家里吹着空调看着我喜欢的书。但在小伙伴们的呼唤与母亲的劝说下，不得不下楼与他们在这种天气下玩。
我们本来在友好的玩着一些毫无危险的游戏，但不知是谁来了一句：“我们要不去爬石头山吧！”场面顿时混乱起来，大家居然都想去，就我不想去，因为我恐高又胆小，但又不想被他们看不起，叫我胆小鬼，而且我也爬过，应该没什么问题，我就跟着来到了石头山。
我看到那几乎垂直的石头山，顿时令我很害怕，虽然石头山只有20米高，但对我来说已是极限，我努力克服自己的内心，跟在他们后面慢慢的爬。
爬到石头山的四分之一处，我终究没有克服恐惧，坐在石头山上大口大口的喘息着，他们其他人都在争先恐后的爬，我想：“他们能爬上去，那我也能爬上去。”这是我突然想起上次爸爸教我爬石头山的情形。
一个月前，爸爸带我爬石头山。我被卡在石头山的半山腰上进退两难，爸爸就跟我说：“不要向下看，然后一小步一小步的向上爬。不要太快，慢慢地向上移动。”我哭着说：“我做不到，太难。”“不怕，不要向下瞅。”我慢慢地挪了一下，发现并没有那么可怕，于是我一鼓作气地挪了上去，挪上去后，我非常高兴，因为我成功了。
一个小伙伴叫了我一声，我才发现我愣了好长时间了，小伙伴们都已经上去了。我这才开始向上挪。之后，我爬的越来越快，我发现我不再恐高了。这就是我的胜利。我上去了，他们问我刚刚怎么了，我只是笑而不语。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了以前山上的那一课。
我提醒自己不要看那遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标，这个时候再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
一步走不完长征路，长征却少不了每一步，一步登不上高山顶，一步却能跌下深山谷。
“叮零零”上课铃响了，一位个子不高，中等身材，把自己包裹的严严实实的老师走了进来。进来后她“卸下了装备”坐在椅子上，用惯有挑剔的目光扫视着教室，惧声厉色地说：“我告诉你们，在我的课上没有一个敢走神的。”这使我们不由得心生寒意，后背发凉。
“快点儿，快点儿写，这都是考试的重点！”“你们这速度太慢了，要知道中考的卷儿是很难的！”又是一阵催促，她的要求可真多啊！只见她站在讲台的正中间，目光扫视着在坐的每一位同学。她的目光好似一把利剑，能穿透每一位同学的心灵，能看透所有人内心的想法。所以，想在她的课上偷懒，是不可能的。扫视了一圈之后，她口齿清晰地向我们说了一大段文字，并让我们一字不差地记在本上。若你有丝毫地不情愿，她那冰冷的目光便会聚集在你身上，仿佛下一秒，你就会结成一块冰，成为夏日里的“冰雪雕塑”。
“你们怎么写的这么慢啊！快点儿，抓紧时间，还有好多知识点没讲呢！”这时，她好像对我们已经完全失去了耐心，有些着急了，她的目光中除了有原来的那般“冷酷”外，又增添了几分嫌弃与不满。她的眼睛中好像有一支即将燃着的火药卷，向我们示威，我仿佛闻到了空气中弥漫着的火药味，浓烈而富有杀伤力。这使我们手忙脚乱地记下了那一段重点文字，没有一个人敢懈怠。
还不及我们松一口气，老师便又像机关枪似地发射出几句话，这让我们措不及防，又挨了重重的一击。终于，还有两分钟就下课了，我们悬着的心终于要落下来了。可是，老师还是说出了一句几乎令我们绝望的话：“来记一下今天的重点题……”在不情愿中，我们还是不约而同地拿起了笔，发出了唰唰的写字声。整堂课，她的嘴角始终没有上扬过，她的面容没有一点儿光彩可言。我们一致地认为，她的课不是传授知识的学堂，而是禁固自由的囚牢。
到了期中考试，我们居然雄赳赳，气昂昂地走进了考场，题答得又快又准，取得了理想的成绩。这可离不开她课上对我们“严酷”的训练。俗话说得好“严师出高徒”。这回，老师终于露出了欣慰的笑容。她的笑容像一潭清澈的湖水，水上泛着圈圈涟漪，恬静而有韵味。她的笑容像寒冬里的火苗，温暖着我们的心，慈详而细腻；她的笑容更像是黑暗里的一盏明灯，给人以力量、勇气和信念。此时，世界上最美丽的人大概非她莫属罢。
