未来会发生什么，我们并一无所知只能静静地等待未来发生的任何意想不到的事。有时候在在十几岁的年纪里总会羡慕一些走向社会的人，如果待我们走向社会的时候应该会有那么一丝一毫的难过，因为我们并不能成为我们羡慕的人。
我们只有在不断的努力，虽然在努力的路上会遇到一些困难，只有不断努力才能克服眼前的困难，不要做一个半途而废的人，既然下定绝心要做一件事就要坚持到底，只要不断努力结果一定会是更好的，胜利来的晚一点也没关系，只要是最好的。
在该吃苦的年纪里不要选择安逸，不然会给未来留下遗憾，当你想起这件事你没有尽力、没有坚持下去，在未来一定会自卑、会想为什么没有尽力的去完成，没有一味坚持下去。相当于看一本书，一开始就给自己确立标准，每读一本书，一定会在精神上有所收获，能够开启你的心智。
每一件事都应该去尝试去冒险，在这过程中遇到困难的时候应该硬着头皮坚持下去，你会发现当你克服困难会你应该会长大不少吧。在这过程中你会感到恐惧、害怕、紧张，过后你会发现又一次的刷新自我。
在成功的道路上，会经历一次又一次的失败，会难过、会自卑、会承受不住失败的打击，这时候你要想下次我一定会做的比这更好、还要漂亮。有那么一种人叫知人知面不知心，表面对你百般好、拍马屁，想要什么都给你，死心塌地，背后却捅你一刀，做让你难过的事。如今的社会一半好人一半坏人，不要对谁都拿出真心，到最后伤的是你。
往后余生，生要经常笑，要努力学习，要照顾好亲爱的家人们，不要难过，不要抑郁，将来做一方大事，让你刷新自我，让家人们为你感到欣慰，做最好的自己。
老师带来硬币三兄弟！
硬币三兄弟。一个是老大，叫“一元”；一个是老二，叫“五角”；一个是老三，叫“一角”，他们都是圆圆的。可是他们的个儿却不相同，老大一元的直径是2。5厘米，老二五角的直径十二厘米，而老三一角的直径最小啦，仅1。8厘米。
三兄弟的颜色也各不相同。老二五角硬币，全身金光闪闪；老大一元和老三一角全身银光亮亮。
三兄弟也有相同的特点，那就是很硬很硬！
老师请上了四位同学，来试试三兄弟的硬度。第一位同学用手使劲掰硬币，“哎呦哎呦”地叫唤，也没掰断硬币。老师又请第二位同学用脚用力踩硬币，“咚咚！咚！”声音传出来啦，可惜！硬币根本没有踩烂。老师又请了第三位同学，只见他一跃而起，手猛地扔出去，硬币弹了起来，又飞了过来，最后落到远处的地上，把全体同学都给吓了一跳，可惜，这个硬币还是没有烂。
有一位同学用嘴咬硬币，他龇牙咧嘴地咬着，可硬币毫发无损。
硬币很硬，他们长得也很美丽哦！
老大一元硬币，背面的图案是一朵盛开的菊花，老二五角硬币，背面的图案是一朵绽放的荷花；老三一角硬币的背面，是一朵亭亭玉立的兰花。
老师让我们看过了硬币，又让我们听听硬币的声音。
老师把一元硬币从高处往下抛，发出了“叮当，叮当”，“叮……叮……”的声音，就像铃铛一样利落，像门铃一样果断，又像风铃一样清脆。
老二五角硬币，也被老师从高处往下抛，但是他的声音没有老大的声音那么清脆，那么利落。
老三一角硬币，他的声音是最轻的了，不清脆，也不是很利落。
听过了硬币的声音，我们要开始猜一猜硬币啦！
“开始！”老师说。“叮叮，叮当”，我听见有一枚硬币从高处落下来了，那声音清脆，果断、利落，我猜是老大硬币一元钱。
“开始！”老师又说。“当！”这第二枚硬币落地的声音比较轻，我觉得是老二硬币五角。
“开始！”老师又说道。我觉得这枚硬币落地的声音更加轻，我猜是老三硬币一角。
老师开始揭晓答案了：第一枚硬币是老大一元，“耶！”大家欢呼起来；第二枚老硬币是老二五角，“耶！”大家又欢呼起来；第三枚硬币是老二，啊？还有硬币小弟老三呢？
我猜错啦，张老师真狡猾！
