某一天，家里多了一位新成员，是一只可爱的小花猫，我问妈妈小花猫哪来的，妈妈说，是别人送的。
它身上的颜色有很多种所以我们叫它花花。
花花有四条粗壮的腿；它有很尖的爪子；它有一双炯炯有神的眼睛，发着绿光；它有一双尖尖的耳朵，像针一样尖；它身上的毛软软的；它的毛是有好几种颜色组成的，有黄色的、棕色的、黑色的……它还长着两只耳朵和一只灵敏的鼻子。
花花一开始吃食时不挑食，渐渐的它往后它就开始挑食，它不吃一些饭，肉饼……本来是吃的，现在像饭里有鱼干才吃，花花在吃东西的时候，张开嘴把食物吊到没人的地方才吃，生怕被别的猫吃了。
花花很会捉老鼠，但他不是抓老鼠吃，它是拿老鼠来玩。它有时听见那儿有动静，它的耳朵就会竖起来，当它想进老鼠洞的时候，它就会用它的嘴巴边的胡须去量一下洞口，看看自己能不能钻进去，他还有时进不去，就在老鼠洞外面等，一当老鼠一出来，它就像箭一样冲上去，用爪子紧紧地抓住老鼠，然后放手让老鼠跑掉，然后再抓住老鼠……就这样老鼠被花花玩死了。
有一天，我家可爱的花花不见了，我哪都找过了，都没有它的影子。我有点怅然若失，心里总是惦记着它。
星期四的早上，我经历了一件有趣又难忘的事。
这天早上，我们学校举行了“莞琶文化遗产”进校园活动，让我们家乡的传统文化走进了课堂上，让同学们学习如何传承传统文化。
这天早上，我们学校举行里“莞琶文化遗产进校园”活动，我们家乡的传统文化走进了课堂。
我们先是吃了东莞特色美食，有腐竹，小茶点，鸡爪和腊肠等东莞特色美食。在大堂里，我们同学像蚂蚁一样疯狂的寻找食物。大家吃着美食有说有笑，高兴极了。
接着，我们又跟着醒狮的传承人一起学习醒狮，传承人先对我们说：“学醒狮先要练好马步。”传承人做出一个马步让我们学习，我们也跟着做出了马步。接着，传承人让我们中的一个人试着披上狮皮来试醒醒狮。小尹主动举起了手，传承人给他披上了狮皮。只见小尹熟练扎出了马步，舞起了醒狮。只见醒狮，一下跳起，一下蹲着。有时还向我们眨眨眼睛，神气极了！这下我们班的同学们也可以舞醒狮了，我把头伸进醒狮的头里。果然有意思！醒狮的头里不仅有可以人醒狮眨眼睛的机关，还有让醒狮张嘴的机关。舞醒狮的难度很高，要有两人配合的默契才可以舞好醒狮，难怪现在的一代人很少舞醒狮了。
先人留给我们的文化，是一件无比珍贵的礼物！
