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心中的风景作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 131

自然的风景是优美的,而我心中却有一幅更美的风景。

今年夏天,爸爸带我游玩了我期盼已久的武夷山。自从听闻过武夷山的雄壮之美,它便成了我的心之所向。这次终于来到此地,我已经不知该怎样表达我内心的激动了。

真正令我印象深刻的是攀登天游峰。高耸入云的山峰,怪石嶙峋的小道,无不令人望而却步。爬到了陡峭的地方,甚至要手脚并用,一步三叹,心存余悸,艰难地向上挪着。头一次,我产生了怯意,我想放弃了。

“我不想爬了!”终于我坚持不住了,甩了甩头发,瘫坐在地上,崩溃地说。我虽然只爬到了半山腰,但双脚却已像灌满了铁铅般,再也迈不动一步了。上午就已经走了几个小时了,下午又要爬山,实在是疲倦啊!

此时,我看了看山上的景色。多美啊!远处的青山朦朦胧胧,近处的岩峰被九曲溪包围着,弯弯绕绕;几枝野百合在我身旁的夹缝中含羞待放,小巧极了。一切都是那样的秀气,真像身处于伊甸园中啊!能看到这一点美景,真真为人生一大妙事,不是吗?

爸爸看了看我,似乎洞悉了我的想法,凝视着远方说:“孩子,你认为这一切已经够美了,是吗?但不到终点,又怎知结局呢”他顿了顿,又道:“人不能满足于现状,如果不坚持,又怎么欣赏到更美的风景呢”是啊,向前进,即使看不到最美的风景,也可以证明我为此而努力过了呀!

于是,我咬紧牙关,一步,又一步,缓缓却又坚定得向上爬。终于,我爬上了山顶;我,看到了连绵的山色。

这时,我才真正领悟到了爸爸的话。“会当凌绝顶,一览众山小”,无数座高山矗立云间,群山逶迤,蜿蜒起伏,绵延不绝;整个九曲溪一览无余,曲曲折折,伸向远方;山顶再不见小野花,有的只是绝壁间的小树……如果说半山腰是秀气的小姑娘,顶峰就是气势磅礴的伟人;如果说半山腰令人身处仙境中,顶峰就让人在猛烈的山风中清醒……一样的山,截然不同的景色,差之毫厘,谬以千里。我在山风中感悟这个世界。

“无限风光在险峰”,天游峰峰顶的景色令人叹服。这次登山也让我明白了,没有最好,只有更好,当我们迷失在眼前的“美景”中时,不要忘了,之后的风景会更精彩。

当我沉浸在天游峰的美景中时,我心中,却浮现出另一番风景,它源于自然,成于体悟,存于心田,名曰坚持。

坚持——我心中最美的风景。

美丽校园里,我和小伙伴们在教室里汲取知识,在操场上追逐阳光。但总有一些孩子如同坠落凡间的星星,躲在被人遗弃的犄角旮旯里,独自疗伤。最近,命运给了我一次机会,让我走近他,温暖他。

诺诺是我的小学同学,智商不太高,考试门门垫底,又加上患有严重哮喘,不能参加任何体育锻炼。所以他总是一个人独来独往,我看见他也就微微点点头,然后就和其他小伙伴玩耍去了,整个小学时代就在这无忧无虑,懵懵懂懂中飞逝而去。

进入中学,我和他分在了两个班,自然更少有交往。可一次偶然的机会,我在一路车站见到那熟悉而又陌生的身影。秋意渐浓,寒风萧瑟,地上的树叶被秋风戏弄地滴溜打转。只见诺诺蜷缩着瘦小的身子,眼睛直直地盯着公交车驶来的方向,眉头紧蹙,一副着急的模样。“诺诺,你有急事吗?”我试着问道。他先吃了一惊,慢慢才反应过来说:“是的,今天家里来了远客,妈妈特地叮嘱我早点回家。”“哦,是这样啊!别着急,公交车马上就来了。”他望着我,露出受宠若惊似的笑容。可瞬间那笑容僵住了,“啊呀,我的试卷袋忘拿了,一定是离校时心太急了。今晚的回家作业试卷还在那里呢,怎么办?”“那你快点回学校拿呀!”我也替他着急起来。“可公交车马上就要到了,我有哮喘,赶不上的。”“要不,我去帮他拿,可跑一趟多累啊,我跑步不快,万一赶不上还让人笑话,这……”我心中犹豫不决。这时,只见诺诺捏着衣角,额上沁出细密的汗珠,在寒风中弱小的身子显得更加无助。我的心里突然涌起一股酸酸的滋味。“诺诺,我替你去拿,你等着。”不等诺诺反应过来,我拔腿就跑。平时跑800米就气喘吁吁的我,这次不知哪里来的力量,居然脚下生风,如有神助般一口气直冲教室。开门、拿包、转身……,一气呵成,不带半点迟疑,心中只有一个念头,“快点,再快点,一定要赶上!”

回到车站,我故作轻松似的把试卷袋交给了诺诺。诺诺呆呆地站在那儿,眼里早已溢满了泪水。他紧紧地握住了我的手,激动地嘴巴一张一翕。“不用谢的,我们是好朋友嘛!”我把眼睛笑成了月牙。诺诺也笑了,笑得那么澄澈,像清泉,像星光。很快,公交车到了,我们一起上了车,车厢里满是我俩的谈笑声,空气中洋溢着友情的芳香。心里感到甜甜的,暖暖的。

后来,诺诺变了,变得爱笑了,虽然成绩还是门门垫底,但他很勤奋很努力。虽然跑步依然不及格,但他会拼命给别人加油。我也变了。我不再羞羞答答,不敢走近别人。我会尽力帮助身边的小伙伴们。哪怕是帮他们捡起一张纸,倒一杯茶。那种助人的快乐让我感到很幸福。我和诺诺的交往也越来越多,虽然不在一个班,空间距离远了,可彼此心灵的距离却越来越近了。

面对身边的小伙伴,特别是一些由于各种原因处于弱势的同学,我们可能会投向同情的目光,可能会递上骄傲的施舍,但我们可曾真正走近他们,在日常的细微小事中温暖他们,也许只是真诚地谈一次话,也许只是为对方跑一次步。让我们敞开彼此的心扉,走近他,温暖他。