“谦虚使人进步，骄傲使人落后”——毛泽东。
在成长路上，我们会开心，高兴，也会伤心，难过。五味杂陈，鼓励可以使我们进步，但批评可以使我们不退步。
记得七年级时，成绩一度突飞猛进，这使我产生了一种“兵来将挡，水来土掩”的心理，因此我开始上课不认真听讲，和同桌玩耍；作业不按时完成；对老师说的话置若罔闻。终于迎来了第一学月月考，我想，区区一个月考应该难不倒我吧。
月考开始了，看着这白纸黑字，我竟倍感陌生，这听老师讲过的，这题背过的怎么就是想不起来呢？
成绩很快就出来了，当我看到那鲜红醒目的分数时，无异于向我倒了一盆凉水，我怯怯地站在原地，目光呆滞。嗯，不错，很好，我多高尚，向自尊开了枪，你异样的眼光，我特别的欣赏，让人难忘。愿形容我的词，别太荒唐。
很快老班就找了我，我也用字正腔圆的演说撇清关系了，但是没有想象中过多的苛责，只是几句批评。批评的一针见血，“你知道弹簧怎样发出更大的华丽吗？，只有将它压到最低才能发出最大的弹力，人也只有跌到最谷底的时候，下次才能反弹的更高”记住，你是有能力的，不要因为一次的失败而自暴自弃，她说。
养精蓄锐，韬光养晦，我不会再骄傲，我会永远记住这次批评，终身不忘。三十年河东三十年河西，莫欺少年穷，沿途风景如歌变换在辗转，在以后未知的路上，我会带着这批评前进，上路。
“哎，在这，快来捉。慢点，别吓跑它了，对，这……”咦，这是在做什么？哦，原来我们正在和龙虾“作战”。
星期五下午放学回到家，就听邻居说菜园旁的渠沟里有龙虾，他们要去捉虾。我一听就兴奋了，对妈妈说∶“我们也去捉虾吧？”妈妈一听，爽快地答应了。于是，天刚黑，我们就拿着准备好的工具，出发了。
一会儿，到达目的地了。我和妈妈拿着提前准备好的手电照在渠沟的水里，寻找着龙虾。不一会儿，我们就找到了一只虾。我仔细观察了这只虾∶全身是黑色，只有两只大钳子是红色的。它栖息在水里的一角。我心想这小渠沟里怎么会有这么大的虾？想着，妈妈就开始行动了。妈妈把提前准备好的网放进水里，准备对它来个“螳螂捕蝉”，谁知这只虾却玩起了“蹦蹦床”，一会儿蹦这儿，一会儿蹦那儿的。两个大钳子还舞动着，好似在说∶“就抓不到我，哈哈，你们笨死了。”想到这，我的怒火上来了，我拿过妈妈手里的网，准备亲自捉它。谁知，网刚放进水里，这只虾就溜走了。嘿，这狡猾的虾，气死我了。
这时，爸爸突然大声喊道：“来看这是什么，三四个，眼睛还通明通明的……哇！这么多虾，赶紧来这捉呀！”我听了，兴致勃勃地走过去。可是，还没到爸爸旁边呢，就又听他说：“哎，咋都不见了？刚才三四个都在这儿呢！”我顿时哭笑不得∶爸爸呀，你真是个冒失鬼。
镜头再转向妈妈这里。妈妈已经又发现一只虾了，并且开始再次行动。可是，天有不测风云，网刚放进水里，虾就跑了，跑之前，虾尾还在扭动。嘿，这是挑衅，赤裸裸的挑衅！妈妈好像也看见了，于是撸起袖子，连带着穿着布鞋的一只脚和穿着长裤的一条腿直接踏进了水里。我看傻眼了，说：“妈妈，你真尽力啊！”妈妈笑着说：“网捉不住它，直接用手呗！”只见妈妈用手去捉它，但手刚碰着它，它就竖起两个大钳子，妈妈把手缩了回来，它便趁妈妈不注意，溜了。嘿，这龙虾真狡猾。
之后，我们继续与虾“作战”。我们又捉了几只虾，我自己也捉了一只呢！最后，我数了一下，一共11只。
不过，有个小孩想要，我们就给了他两只，所以只剩9只了。虽然最大的给了他有点可惜，不过“赠人玫瑰，手有余香”嘛！看着我们的“劳动成果”，我满意的笑了。
这次与虾“作战”真有趣，虽然很累，但到底是我们赢了虾。下次，我一定还要去捉虾，大显我的身手，哈哈！
