“昔项籍七十馀战，未尝败北，一朝失势而身死国亡者，恃勇无谋故也。”三国时期的郭嘉评价项羽时说项籍作战有七十多次了，都没有战败过，一时的失利却拔剑自刎，这样的人是有勇而无谋的。确实，项羽的勇气与武力少有人能比，但是谋略却有些欠缺。鸿门宴中，因为刘邦和他的手下对项羽俯首称臣，项羽先前对刘邦的不满就烟消云散，甚至忘记之前和范增定下的计谋，最终放虎归山。只注重眼前的利益而没有长远的考虑，这样的人难道能说是有谋略吗？
但是项羽虽然不善于“谋”，但他的胆气却是无可比拟的。大概是因为年轻所以无所畏惧、敢打敢拼，所以“七十馀战未尝败北”，并且项羽巨鹿之战时破釜沉舟，抱着必死的决心与诸侯军作战，使得将士们战斗力大幅提升，最终在巨鹿之战中取得胜利。所以从这个方面来看，项羽并非没有一点谋略，他的谋略表现在胆气上，知道通过切断退路来使士卒达到背水一战的状态，也表现了项羽不畏惧死亡的性格。
项羽多次出生入死，使得他对生死看得淡然，生死之际看得破，破则不惧。当他大势已去，逃到乌江，望着万里长风吹浪而起，不觉感慨：“天之亡我，我何渡为？”随即下马与汉军死战，最终乌江边自刎。我觉得项羽最终没有回到江东，不是无谋的表现，而是“无颜见江东父老”，一代英雄不愿苟且偷生。项羽乌江边的自刎使我震撼，果敢刚烈地结束自己的生命，大概是因为强烈的无奈和叹恨吧。
如果项羽度过乌江重整兵马，历史就有可能被改写。可惜历史上总是有太多如果，如果荆轲刺秦成功，就不会有秦三世，也不会有项羽和刘邦逐鹿中原的令人慨叹的历史故事。然而无论在什么朝代，甚至在今天，项羽雄毅的性格也注定了他是一个英雄。
有人说：“家是第一所学校，父母是孩子最好的老师。”是的，我的父母给我营造了一个温暖、和谐的家庭风尚，让我在润物细无声中成长。
小时候，每次上学之前，爸爸总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，跟老师说说就行了。”爸爸有时教育我：遇事要宽宏大量，要和老师、同学和睦相处。妈妈告诉我：要尊老爱幼，勤俭节约。
爸爸、妈妈是这样教育我的，也是这样做的。去年的一天才下过雨，地面滑，爷爷散步时一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在这期间，爸爸每天帮爷爷刷牙、洗脸、喂饭，还帮他活动腿脚。妈妈也天天给爷爷洗脚，从未有一句怨言。看着爸爸、妈妈忙碌的身影，我也学会了主动帮父母干活，还学会了不少小技能。如今，我也是父母的好帮手，能够帮爷爷端茶倒水、铺床叠被。
“孝”是中华传统美德，父母的言行是无声的课堂，它深深地印在我幼小的心灵上，在我心里已经生根发芽。
爷爷的病好了，还像以前一样第一个起床，拿起大扫帚把整个大院打扫得干干净净。爸爸听到扫地声，起来对爷爷说：“爸，今后别起得太早，多休息，我来扫院子。”我也拿着衣服跑到院子说：“你们都休息，看我扫。”爷爷拉着我的小手说：“乖孙子，你也长大了，知道关心他人了。不过，还是回屋读书吧！”说着把我拉进屋，开始陪我读语文、英语，检查我背诵古诗。每天晚上，爸爸也是陪我学习到深夜，给我讲解，帮我复习。我的爸爸和爷爷都爱看书，有良好的阅读习惯，在他们榜样的引导下，我迷上了阅读。从上学开始到现在，我读完了中国古典四大名著。我还喜欢看儿童小说、科普故事、寓言故事等方面的书籍。在他们的关心、爱护下我也茁壮的成长。
我的家庭尊老爱幼，互相尊重。我在爸爸妈妈的耳闻目染下，在家庭成员的一言一行下，我不断的学习，积极上进，尊老爱幼，要做一个有责任心、懂礼貌的好孩子。
良好的家风，像春风雨露滋润我成长；像一首动听的歌让我徜徉；像一个航标指引我前进的方向，伴我成长。
