“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是人们对老师的赞颂，老师把一切都奉献给了学生。回想过去的5年中，教过我的老师我无不感激，其中有一位老师我最难忘。
一头散发着青春气息的长发，眼睛大而有神，嘴巴能说会道，再加上高挑的身材，她就是我五年级时的数学老师——王老师。
初识王老师，我感受到了她的敬业。王老师每次批完作业后，总是会挑些作业里的难题和易错题在全班统一讲评。但是，还是有些同学有个别题目不会做。王老师就专门为他们一遍一遍讲解，直到同学们听懂为止。有一次，我生病，数学课有几节没上。王老师就利用自己的休息时间来给我补课，一点没有让我比别的同学少听。王老师用辛勤的汗水，教导了我们，让我们学到了丰富的知识。
五年级开学不久，王老师就对每个同学了如指掌。她善于观察我们的心事，不管什么事都瞒不过她的眼睛。记得有一次，上数学课时，我的同桌搞小动作被王老师发现了。当时，我认为王老师一定会走到他桌前，狠狠批评他。可是，王老师并没有这么做，而是用眼神提醒那位同学。王老师严厉的眼神好像在说：“都五年级了，不小了，要认真听课，别做小动作。”同桌领悟到了王老师的用心，专心听讲了。我也自觉抬起头来，更加专心致志。王老师的一个眼神，既帮助了他，也教育了我。
一晃，一年过去了，我已上了六年级，王老师也不教我们班了。但我依然喜欢王老师，喜欢她的敬业，她的心细如发……王老师，真是位令我难忘的老师啊！
人生命并不是瞬间，当然也不会是永恒，只能说它是一条由无数个瞬间汇集而成的时间长河，它有意识无意识地流淌着。生命就是如此地真实，月儿越近，影儿越浓般的真实。那什么是永恒？地球，星星，抑或是宇宙？没人知道。如果永远就是永远，那永远究竟有多远？
当我们抬头仰望浩瀚的天际，思索着黑暗世界里有多少个永恒的时候，宇宙的广大无边与一个生命相比，那生命只不过是宇宙海洋中一粒不断沉浮的细沙而已，微弱、渺小却又真实，生命是庄严而又壮大的。流星从黑暗中来又回到黑暗中去，可能在我们眼里，只有一秒钟的凝望，但谁又能说它在这一秒之后是停止的呢？也许它会不断地在宇宙间徘徊，那么它所留下来的痕迹会留在人们的心里，会留在神秘的宇宙间，那也许就是永恒吧。那么，我想，生命虽然无法永恒，但它留下的深刻而庄重的足痕就是永恒的吧。
暂且把生命理解成是永恒的吧，因为虽然它有一天会随着时间走向毁灭，但就像流星一样，它遗留下来的某种东西，是永恒的，那就是意识和思想，换句话说，就是精神。一个生命的精神是游离的，它不寄托于任何东西，也许它就是唯一能摆脱时间束缚的物质。如果说一个人的生命是微小脆弱的，那么一个人的精神却能够庞大坚强，庞大到可以超越时间的浩瀚，坚强到可以将时间击得粉碎。一个人的精神尚且如此那千千万万个人的精神加上千千万万个有生命的物质的精神，那是一种多么神圣而伟大的物质啊。生命就是如此，渺小加壮大，真实加虚幻。想到这儿，我们自己也会感到不可思议。
生命就是如此，它介于瞬间和永恒之间，却又超乎瞬间和永恒的范围。我们在不清楚世界的起源和生命的创造的时候，我们不禁感叹造物者的智慧和伟大。我们也不禁怀疑，他们他是否曾真想到过自己创造的价值，还是纯属巧合？
不管瞬间和永恒究竟是什么，但是，只要生命的精神不枯萎，那么生命的叶子永远也不会变黄凋谢。
