同学们好，我是一张课桌，是用来帮助学生们读书写字用的。我本来认为当个课桌很荣幸，很让人骄傲，可这段时间，我却有了许多的烦恼。
暑假结束后，开学第一天，我和我的同伴待在学校的一间教室里，静静地等待着同学们的到来。不一会儿，学生们陆陆续续地走进教室，闹哄哄地聊着天。上课了，老师在给学生调座位时，把一个小男孩调到我这儿，我以为我一定会和他相处得非常愉快的，谁知，我的烦恼却从此开始了。
下课了，我见小男孩正在啃着什么东西，仔细一看，原来是学校发的课间餐——梨子，我看了看其他同学，很多人都是吃完梨后把果核扔进垃圾桶才离开，心里赞叹道：“这些小学生可真有素质呀，没有把果核到处乱扔！”这时，小男孩也吃完梨子，可他却没把果核扔进垃圾桶，而是直接塞进了我的桌肚里，几天后，果核就发霉了，散发出一股难闻的气味。不止是果核，什么废纸啊、没吃完的馒头包子啊、肉骨头啊……他也都往我的桌肚里塞，我的桌肚是又脏又臭。看着旁边的同伴那样的干净整洁，只放了书本和作业本的桌肚，我不禁羞愧地低下了头。
又有一天，下课时，小男孩找同学借了一把手工刀，向我走来，我以为下节课是美术课，他是要裁纸画画呢，也就没有在意，突然，我感到一阵刺痛，再一看我的脸，天啦，上面竟被手工刀划了长长的一条伤口，我疼得都快哭出来了。原来，小男孩与同学闹了矛盾，打了起来，被老师批评了，他的心情十分不爽，便借来手工刀划我解气。真是的，即使再生气，也不能把我划伤呀！唉——
谢天谢地，老师终于把这个小男孩调走了，让一个小女孩坐到了我这儿，我本以为不会再有烦恼了，可意想不到的事还是发生了：
一次数学考试，小女孩认真地答着题，写到一半，她要打草稿了，在书包里找了半天，也没找到草稿纸，她非常着急，便在我的脸上打起草稿来，写几道算式也就算了，更可气的是，她写完卷子后，因为无聊，竟然在我脸上画起了小人儿，把我的脸画得乱七八糟、脏兮兮的，考完试后，也不帮我把脸擦干净，就和伙伴们一起到操场上玩去了。我此时只想冲着她的背影大吼一声：“你也是女生，要是有人在你脸上画画，你不会生气吗？”
同学们，我是你们的好朋友、好伙伴，你们要好好的爱惜我，保护我啊！
为人父的苦口婆心
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。古人常歌颂母爱的伟大，而淡忘了那个不善言辞的男人。
父爱是伟大的，他从不向你索取任何的回报，相反，他永远在背后默默支持着你，鼓舞着你，帮助着你。朱自清的《背影》描述了一个伟大的父亲的形象。他放心不下孩子，尽管作者已经长大成人。在他的眼里，作者永远只是个孩子，他总是尽已所能帮助作者，尽管那只是微不足道的帮助。父爱是伟大的，它使我惊叹于那渺小的身躯下，竟能爆发如此伟大的力量。
傅雷的一生跌宕起伏，他经历了人情世故。为人父母的总希望孩子能够少遭些罪，少受些磨难，觉得自己这大半生，多少吸取了些教训。于是乎，将自己的遭遇告诉孩子，希望他们不要重蹈覆辙，少走些弯路。傅雷便是这样的人。在傅聪身居国外之时，他时刻不忘与儿子坚持书信往来。在这十二年间，傅聪收到的家信从未中断，最长的一封长达七千多字，谁能说这不是一个父亲对儿子的关爱呢？
当傅聪忙于练琴、比赛、演出，顾不得回信之时，傅雷总是焦急万分，恨不得飞到儿子的跟前，这显然不现实。他无法了解儿子的现状，也不知道他是否受到了困难，抑或是心情不畅以致于无心回信，这一切都不得而知。他只能在心里为儿子着急。写信时便要责备一番。这一举一动，拨动了我的心弦，我的心不禁为之一震。我们的父母，又何尝不是如此呢？可我们只会嫌他们唠叨，关心的话语也似左耳朵进右耳朵出。古人十分重视“仁、义、礼、智、孝”，但如果我们因为学习，忘记了孝敬父母，那么，结果就得不偿失了。
在礼节方面，傅雷也没忘告诫傅聪：你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸取别人的长处。对于傅聪的不良习惯，他会指出并说明自己的意见。围巾必须同大衣一同脱在衣帽间里，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌。看似细枝末节的小事，也不忘提醒儿子加以改正。这样的父爱，该是深沉的吧！
傅聪的行程安排得很满，一天睡不过四五个小时，太过逞强。此时傅雷不免要担心起来，希望儿子不要太过劳累。务必保重身体，看似唠叨的话语实则蕴含了父母对孩子的担心与牵挂。
整本书紧扣着一个字：爱。为人父的苦口婆心，在这本书里得到了充分体现。父爱，看似抽象的事物，其实就在我们的身边，只是你尚未发现。
