人人都爱小动物，所以很多人都想养小动物。
我就爱养小动物，比如：仓鼠、小乌龟等。
一天，我去学校门口晃悠晃悠，看到了一个转盘，原来是一元一次的抽奖活动，奖品有龟食、盒子等杂物，也有仓鼠、乌龟、小金鱼等动物。
我怀着激动与期待的心情转了一次，奖品是：仓鼠！
我抱着仓鼠回到家，倒上木屑，又倒上了食物。
一天过去了，两天过去了，我觉得我非常想捏捏仓鼠的脸，想触碰它那细长的胡须，想摸摸它柔然的毛。
我终于忍不住了，拿出几张纸，又抓出仓鼠，用纸包住仓鼠，用力捏了捏，才放下仓鼠。
它的嘴动了动，好像想咬我，我碰了碰它，它像死了一般，一动不动，只有眼睛还睁着。
我不安地用笔戳了戳它的肚子，它迅速像满血复活一样跳了起来，我眼疾手快地把它抓回了笼子。
好啊！敢骗我！我心中的怒火“嚓、嚓、嚓”地冒了上来，我再度捏起它，它又奄奄一息。
“哼，这次别想骗我！”我放下它。
可过了好一会儿，它还是一动不动，我又不安起来，慌张地轻轻捏起它，用我独家的方式测试它是不是真死了。
它，还是死了。
现在我很后悔，后悔当时没有好好保护它，而是将它捏着玩，所以，仓鼠我要对你说：“在天堂好好过！”
在生活中，有时因为一句小小的的粗话让两个人大打出手，伤害了同学之间的友情。
一、“这么简单的题都要问。”
下课了，小明坐在座位上，因为昨天他请假了，于是他问同桌这题该怎么做。同桌不仅没有告诉他，还说：“这么简单的问题都要问”，说完还哈哈大笑。
危害：小明会很伤心，甚至再也不想学这么课程了。同桌应该帮助他补课，或者委婉的拒绝。例如：“我也不会，你去请教别人吧！”
二、“没有比你更笨的了。”
今天考试，小刚只考了61分。同学们都笑话他，尤其是他的同桌，前桌很讨厌小刚，这次，他对小刚说：“才考60分，没有比你更笨的了。”小刚非常伤心。心想：我不想上学了。
危害：对成绩落后的同学应该加以鼓励，而不是嘲笑。这样会使被嘲笑的人产生自卑的心理。应该要安慰他。例如：“没关系的，下次加油赶上来就好啦！”
三、“你的记性被狗吃了吗？”
小红今天在组长手里背书，结结巴巴地也没有背出什么来，组长大怒，她一气之下骂道：“你的记性被狗吃了吗？”小红当然也很生气，于是，两个女生扭打在了一起。
危害：记性不好不是缺点，可以多背几遍，不能骂人。这样打起来的话，既伤别人，又伤了自己。应该鼓励她。例如：“你再多读几遍再过来背吧，我可以等你。”
同学之间应该友好的相处，忌语是绝不能对朋友说的。会伤害朋友之间的感情。不说忌语，才能让生活更加和谐。
