“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你们喜欢美丽的桃花吗？
我爱富丽堂皇的牡丹，我爱出污泥而不染的荷花，我爱那千姿百态的菊花，但是我更爱那美丽的、独具韵味的桃花。
阳春三月，大地穿上碧绿碧绿的衣裳，桃花便开放了。盎然春意之中，我和爸爸妈妈一起去踏春观赏桃花。瞧！那一大片桃林，被春姑娘洒下了粉色的颜料，远远看见那美丽的桃林，好像一片粉红色的海洋。别提有多美了。
桃花一般都有五片花瓣，就像一只只粉蝴蝶静静地停在桃树上。一阵微风吹过，桃花随风摆动，如同一位位亭亭玉立的少女跳着优美的舞蹈，散发出迷人的清香，深深吸上一口气，让人心旷神怡！一眼望去，桃花一团团一簇簇的，如诗如画，美得醉人。
你瞧，有的桃花全部绽放，有的才绽开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘不敢露出小脸蛋，有的还是花骨朵，看上去饱胀得马上要破裂似的。摇晃一下树枝，一片片花瓣儿像纷纷扬扬的雪花一样漫天飞舞，美丽极了！
我爱桃花，爱它那洁白的花朵，爱它那诱人的清香，更爱它那纯洁的品质！
也许有人会说，在家里会受到约束，因为你有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备；在学校也会受到约束，你有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评，感觉自己一无是处，哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到，没有了父母的约束，没有了学校制度的约束，哪能有我们幸福的笑容？
在一个夏天，一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着，她边走边高兴地说：“我终于可以学小提琴了，以前看着电视上小提琴表演节目，自己多想尝试一下啊！这下……”她突然不说了，因为她已经到了琴行门口。她高兴地走进去，拿出小提琴，看着谱子开始演奏起来。
也不知道是小女孩演奏得太投入，还是琴声动听，老师突然对小女孩说：“这里怎么都拉错了，你是怎么在拉小提琴啊？”小女孩被这一声吼给吓住了，小女孩差点哭了出来，她低着头，小声地对老师说：“对，对不起，我下次不会这样了。”老师听了，也没有说什么，就这样走开了，只留下低着头的小女孩，小女孩轻轻地拿起小提琴，放进盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很烦闷，为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老师那儿，却总被老师给纠正。为什么我每次都没自由？为什么我只能被老师约束？难道我不配拉小提琴吗？难道我的努力不能获得成功吗？
又是一次小提琴比赛，她在舞台上超常发挥，一曲演奏完，观众响起了掌声，那掌声此起彼伏，就像海浪那样向她涌来。
我成功了！我成功了！我的努力终于获得了成功！我的付出终于有了回报！小提琴，你就是我的幸运物啊！我将永远与你在一起！
这时，老师走过来，拍了拍她的肩，笑着对她说：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”听了老师的话，她觉得有道理。的确是啊！如果没有老师的严厉批评，没有老师的约束，那么我或许还不能成功呢！
她在心里默默对老师说：老师！我感谢你！我敬佩你！假如没有你，我或许不能获得成功；假如没有你，我或许只能站在台下；假如没有你，我就不能感受到成功的快乐。
约束不是幸福的枷锁，让约束成为我们感受幸福的钥匙，而那一份约束，就是幸福的约束。
