唐朝诗人孟郊说得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当读到这首诗，我就想起我的妈妈。
妈妈，您是疼我的好妈妈。可是，暑假的每天晚上，您都邀了些客人来家里打扑克。“打K！”“打A！”叫声，笑声，把家里都闹翻了。您有没有想过，这样的环境，儿子我怎么学习，怎么睡觉啊？多少个夜晚，我就在您们打扑克的争吵声中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习。我只好把小房间的门关得严严实实的，吵闹声才小了一些。有一次，一道数学题把我难住了，我冥思苦想，想不出来，只好跑到客厅里问您。您正聚精会神地打着扑克，我不好意思打扰您，呆呆地站在您身旁，您却像没看见我似的，全神贯注地打您的扑克。我耐不住出声了：“妈，这道题怎么呀？”而您却跟没听见似的，只顾着埋头打扑克，当时我委屈地快要流泪了。当庄家洗牌时，我伏在您身边又说了一遍，您才回过头来，看了看题说：“快拿笔来，我写答案给你。”我简直不敢相信自己的耳朵，以前，每当我碰到难题时，您总要给我一步一步分析讲解，而今天，却简单地给我写答案就完事了。我望着那道算式茫然了，拿着它默默地走进房间。为什么妈妈今天这么奇怪？我搞不清楚那道题，只好算出结果，草草地做完这次作业。
时钟敲响了两点，您才结束长达六个小时的“工作”，可是您是否知道儿子——我是怎么熬过来的吗？
妈妈，尽管打扑克不是什么坏事，但是您也得给我一个安静的学习环境呀！
俗话说：“劳动是美德的保卫者”。没错，劳动是中华大家庭的一种传统美德，跟孝齐名。从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
有一些人偷懒，不爱劳动，比如我们身边有些现象：有一些完全不爱扫地，有人叫那些人扫地，他们就说：“不可以用人工智能吗？”叫他们洗个碗吧，他们却找出种种借口和理由。
记得有一次，我们班上有一个同学没打扫完地就提前离开，因为她说要去看爷爷，那一天，那个同学也许认为高枕无忧，其实，更大的批评隐藏在她的后面。夜晚，她渐渐地吃饱喝足了，大摇大摆地回家关起灯睡着了。第二天，她来到学校，进了教室，过了一会儿，吴老师进来了，有一个人告诉吴老师那个同学昨天偷懒没有扫地，那个同学立马找借口说：“我昨天是要提前去看爷爷。”因为她知道，要被罚扫地一个星期。吴老师亲切地对她说，劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。劳动能培养孩子关心老师，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为老师的小帮手。最后她低下了头，承认自己的错误，自觉接受被罚扫地一个星期。
爸爸是个爱劳动的模范。有一次爸爸对我说：“休息的时候，你可以干点家务活。”爸爸说到做到，有一次，爸爸吃完饭，自己拿着碗来到厨房里洗，而我吃完饭却把碗扔给妈妈，自己拿着平板电脑玩了起来。后来，爸爸知道了，叫我过来，先把我狠狠地打了一顿，又狠狠地对我说：“一屋不扫，何以扫天下！”我感触很深，于是，我以后都不敢偷懒了，开始自己主动地做家务了。在劳动中，我感觉到很快乐，也感觉到自己开始长大了。
无论科技多么发达，劳动依然是快乐之源，幸福之本！我们的成绩，靠的是我们的手，而不是我们的嘴巴。
