走进学校,就是走进了知识的海洋。在我的学习生活中,有着多种多样的课程,而我最喜欢的就要属科学课啦!
每次看课程表看到科学课时,我都会兴奋不已,因为,上科学课我可以学到很多我一直不知道、不明白的科学道理。比如:小鸡在鸡蛋里是怎么呼吸的?上了科学课后,我就会知道了,科学老师说,鸡蛋里面有一个地方叫气室,小鸡没孵出来时,就是在那呼吸的。可见,科学老师知道的东西可多啦!
记得有一次,老师教我们观察植物,并告诉我们怎样种黄豆,这堂课的内容把我吸引住了,回家后,我按照老师教的步骤,一步一步、小心翼翼地做,现在,我的黄豆已经长得很高了,爸爸妈妈都说我科学课学的东西真不少。
我不仅喜欢科学课,我还喜欢科学老师。前几天,老师教我们怎样用测力计,还给我们每个小组一个测力计让我们亲自体验,同学们都很新奇,在老师的耐心指导下,同学们都会使用测力计了。
这就是我最喜欢的科目——科学,我要好好学习科学这门课,将来为人们解开更多的奥秘。
我看过很多有关抗战的书籍,每次看完心里总是不能平静。生逢盛世,我们的眼睛里,记忆里,少有战火烽烟,然而,抗日战争那些过往,那些血泪,那些屈辱,它们刻在中国每寸国土里,几十年的风雨冲刷后依然伤痕累累,那痕迹静静地荒芜着,讲诉着,记录着—提醒我们时刻不要忘记:落后总是要被挨打。
左�]的《纸飞机》中杨金兰童年的安宁被日军频繁的轰炸打破了,妈妈、爸爸、爷爷、外婆……等亲人相继在战争中遇难。杨金兰的纸飞机带着对家人的思念和对胜利的期盼、对和平的向往不断地放飞,她也一次次在恐惧和痛苦中变得越来愈坚强,她的家也一次次在废墟中被重建。
重庆只是全国的一个小小的投影,经过中国历史学家多年研究考证得出,在抗日战争中,中国军民伤亡共3500多万人,中国损失财产及战争消耗达十余亿美元。单是南京大屠杀,就有30万人遇难。
从1931到1945年,每一天都惊心动魄,每一天危机四伏,日本军队狂轰滥炸,多少繁华之地变成废墟,多少英雄为国捐躯,多少无辜平民丢了性命,多少个杨金兰失去亲人,流离失所,哀鸿遍野。日寇铁蹄肆意践踏,而我们的英雄用血肉之躯铸成新的长城,力挽狂澜。张自忠将军说“我死则国生”,戴安澜将军在给妻儿的遗书中这样说:决以全部牺牲以报国家养育,为国战死,事极光荣!杨靖宇、佟麟阁、赵一曼、狼牙山五壮士……一个个名字刻在历史的丰碑上。虽然离我所生活的年代太遥远,然而枪炮声犹在耳边回荡。在国家危难、山河破碎的时刻,将军和士兵并肩作站,军人和百姓一起抗敌,上至将军,下至百姓,为国家和民族而站,国家沦陷,唯有自救,再无退路。
前方在战斗,后方像杨金兰这样的家庭也在自救,一个个小家在废墟中重建,并且不断支援前线,直至抗战胜利。我最佩服杨金兰的勇敢。妈妈被炸死,她没哭;爸爸、爷爷、外婆……一个个亲人失去,她也没哭,也许她的眼泪留在心底吧!生活教会我们坚强,她坚强面对生活的磨难,克服恐惧,一次次勇敢地面对。我知道,有时候流了眼泪对生活是无济于事的,还不如擦干眼泪勇敢面对,而不是一蹶不振。只要不放弃,生活是永远还有希望在前方的。我相信“阳光总在风雨后”,风雨后的彩虹才是最美的风景。
千千万万个中国人在黑暗中摸索着,坚持着,赶跑日本侵略者,建立了新中国。回望来时路,我们的前辈用鲜血与抗争赶跑了屈辱,也明白一个道理:壮大自己,才能昂首挺胸地做自豪的中国人。作为新中国的建设者,我身上的担子还很重。