昨天是我们南浦小学的“春游日”！我早早地就来到了南塘。
班主任林老师给我们每组一张研学单，我们便出发了。我们组看了研学单，上面有三站，分别是：拍三处南塘风光、去美术馆和数字馆，另外还有放风筝。
我看了看，提议道：“我们先去”印象南塘“吧！”
“好！”组员们一致同意。我们很快就完成两站不同的任务，便找了一处比较热闹的地方，开始边画风筝边吃零食，当我们吃了许多零食时，终于把风筝画好了，便去草地上集合了。
来到了草坪，我们组的林嘉炯就开始放风筝。他带着风筝跑来跑去，好不快乐。可是风很调皮呀！眼看风筝都快飞起来了，突然一阵风吹过，风筝像一只挂着线的小飞机，飞上飞下。突然，“哗啦”一声，咦，怎么了？说来好笑，林嘉炯把风筝挂在一颗树上了。大家看这挂在树上的风筝，像泄了气的皮球，想拿却拿不下来，只好去找张老师帮忙。我和郑张涵把张老师叫来了，张老师只是一伸手，风筝就掉下来了。
我沿着石板走着，春天的公园郁郁葱葱的小草、“哗哗”作响的清泉，仿佛看见了一棵颗柳树姑娘把溪水当作一面梳妆的镜子，溪水像绿玉带一样缓缓地流着。
这次春游研学可真够好玩的，我还没玩够呢，老师就叫我们集合了，我恋恋不舍地离开了……
今天，我们学习了被誉为“世界童话大王”——安徒生笔下的童话《卖火柴的小女孩》。课文讲述了在大年夜，一个卖火柴的小女孩因为没有挣到钱而有家不敢回，最后冻死在街头的故事，表达了作者安徒生对穷苦人民的同情和对资本主义社会的强烈不满。
以前，我以为童话都是美好的，直到我读了《卖火柴的小女孩》，才知道童话原来也可以这么悲惨、凄凉。其中，最让我印象深刻的是：“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”读到这儿，我不禁潸然泪下……此段中“谁也不知道”代表没有人关心她，两个“幸福”的意义也不相同，第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；第二个“幸福”代表小女孩死后再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了，就真正幸福了。这两个“幸福”看似美好，实则悲惨。温暖、食物、快乐这些于我而言，唾手可得；而小女孩却只能通过死亡来获取！她是多么可怜啊！
我十分同情小女孩的悲惨遭遇，同时为自己生活在这么美好的时代感到庆幸。就拿大年夜来说吧。我们的大年夜（除夕）处处张灯结彩，男女老少都穿起了新衣。家家赶做年菜，还有喷香的卤鹅、重口味的血蚶和无比鲜美的鱼。到了晚上，家家观看春晚，其乐无穷，处处弥漫着幸福的味道。这应该就是小女孩向往的天堂吧！
感谢安徒生爷爷，让我了解了资本主义制度的罪恶，也让我知道了今天的生活多么幸福。我出生在一个最好的国家、最好的时代，但好日子不是天赐的，习主席曾说过：“幸福都是奋斗出来的。”所以，我们必须努力奋斗，让好日子一代一代传下去，永远不要让卖火柴的小女孩这样的悲剧在我们的社会重演！
