持起一支红木毛笔，铺开一张宣纸，我写的一横、一竖、一撇、一提，都是为我心中的那片海。
我从小就爱书法，因为每写下一笔，都会体会到一种如大海般广袤而澄澈的感觉。记得以前在家，周末有空闲时，总爱挥上两手，缓缓向石砚中注入乌黑得发亮的墨汁，一股涩涩的墨香便喷涌而出。洗净毛笔后，轻柔地蘸上些许墨汁，待仔细对照字帖，手中有了掂量后，才敢毫无顾虑地写下一笔。
六年级甚爱王羲之的《兰亭序》，我于是特地向老师借过字帖。刚拿到字帖的我跃跃欲试，迫不及待地就想下笔书写，可是不尽如人意。我要么连笔拉不顺利，要么歪七扭八，像一个个打了败仗的逃兵。
认真反复思考过后，才发现是我太心急了。书法从古至今就遵循“宁静致远”，只有如大海般、保持波澜不惊的胸襟，才能拥有那份达到远方的心境。
我刚反省出自我错误之所在，就要步入艰辛的初中生活。当然，因为沉重的学业，母亲也只好扼杀了我练字的权利。
漫长而繁琐的两年过去了，我即将要步入初三。尽管中考在即，我还是想要在这个暑假再次为我心中的那片海——书法，追求一次。
还是那本《兰亭序》，只不过书页有些泛旧。我闭着眼，投入全部精力，努力使自己安静下来。我有些犹豫，但还是下定决心提起笔，迈下了激动的一笔。虽比王羲之差了许多，但总算比前面多了些模样。
我努力地倾听笔尖在宣纸上掠过的声音，投入身心地去体会行书那行云流水的舒畅。我看着写下的字，嘴角上扬，笑了笑，因为那是我为心中的那片海追求过的痕迹。
下午两点，楼外施工的声响吵得人心烦意乱。我站在窗边，注视着我难得一见的楼房拆迁工程。
我的注意力立刻转移到一个男人身上。他站在三楼仅剩的钢梁上，在上面来回走动。他的手上拿着一把施工工具，走到一个钢梁的一端，手伸到下面，用工具对着钢板与楼房项链的地方开始电焊切割施工，只见火花四溅，有的溅到那男人身上，给原本就破烂不堪脏兮兮的外套又添了几个洞。
我这才明白他为什么要在8月最热的下午两点穿上厚衣服，挥汗如雨。一分钟左右后，钢板成功与楼房脱离接触，与此同时，钢梁一端摇晃起来，那男人赶紧保持平衡，慢慢地走到了十米处钢梁的另一端，像表演杂技一样。只不过，他没有任何安全保护措施，而下面，则全部都是嶙峋的乱石以及突出的钢板。他重复了刚才的动作，对吊车招了招手，然后，吊车吊臂转到他身旁，顶端有两段绳子，他迅速给钢板这一头挂上绳子，打好结，接着，他像慢动作一样，蹲下身子，手扶在钢板两侧，一点一点挪过去。
钢板两端不停滑动，剧烈摇晃，那男人手也在颤抖着。几分钟后，他终于到了另一端，背上全是汗渍。他打完结，又挥了挥手，吊车便开始向上吊钢板，他两手扒着墙壁，脚踩在不到15厘米的地方，等着钢板吊下去。不一会儿，吊臂又移过来，他用绳子绑好自己，随着吊臂一起下来。
我这才回过神来，舒展开攥成一团的拳头，心中像有什么东西堵着，我不禁又把目光投向那男人，惊讶地发现坐在他身旁的还有一个老奶奶，在树荫下心疼的为他擦汗，可那男人只看向远处一个在玩耍的小孩，呆呆的出神。那小孩大约七八岁，跑到这边说着什么，男人连忙伸手在裤子上擦了擦，从口袋里拿出五块钱，交给小孩，小孩蹦跳着走远了。
我再也看不下去了，转身回房间。我十分感慨，爱往往是向下，而不是向上，父母爱子女，总比子女爱父母来得多。怪不得有人说，越是对下一代有爱的生物，越能牺牲，越能在这个世上生存，可这种爱，真的不容易！
我看着正在忙碌的父母，眼一酸，走上前，自然地接过了他们手上的活……
