如果世界是艘船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏灯；如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋里的一扇窗户；关爱是世界最美丽的花朵、是寒冷的冬天里的一团火焰。在人与人之间关爱是在生活中无处不在的，人人都需要关爱。
记得有一次，我做公共汽车时，我抢到一个位子，在司机的旁边，下车上车很方便。车看出一个站后，有一位白发苍苍的老奶奶出现在了我面前。司机用着洪亮的声音问车上的人：“有没有给这位老奶奶让个座呀？有没有给这位老奶奶让座呀？”车上鸦雀无声，似乎车上装的都是木头人一样，都没有人回应。那时，我正在犹豫不决：“到底要不要给这位让座呀？”我猛地站了起来：“奶奶，您坐吧！”我的声音太响亮了，忽然所有人的目光都转向了我，投以敬佩的目光，那时，我脸红了起来。
还有一次，那是在放学后，天空下着倾盆大雨，雷电发作，有一位叔叔骑着自行车。一不小心把这个小女孩碰到了，那位叔叔看了看四周没有人就马上走了。小女孩的脚上还有一些血迹，她看见自己的脚受伤了，马上嚎哭狼叫。周围的人看见了也没有去帮助她。当我看见她后，忙上把她扶了起来，又把我书包了的纸拿了出来，马上帮他擦了擦血，又询问了她家在哪，又把她送回了家，那时我回到家，已经半夜八点钟。
关爱是给他们一些温暖，关爱是微笑，关爱是关怀，关爱是你我相互的付出和扶持。关爱从我做起！关爱从我们大家做起！
今天，科学课上老师给我们布置了一项调查任务。我们小组就合作去新华书店调查，内容是人们喜欢看什么书？
我们正在讨论的兴头上呢，老师告诉我们要把调查的内容记录在本子上。于是我们就进行了分工。
我们选择的地点是新华书店，内容是看看平时人们最喜欢在里面挑选什么书。本来我们准备明天去的，有的说明天有辅导课，有的说要写作业，有的说想出去玩。好吧，每个人各种各样的理由说得我们心服口服。于是我提议放学后就去做这一项调查。全体一致通过。
我大概看了看，其他小组记数的方法。有的画圆圈，有的画小棒，我的是写“正”字。
放学后，我就箭一般的冲向图书馆。到了门口，我快速的寻找着我的队员。但除了组长到了外，没见其他人。我俩等了好长时间他们才慢慢的一个个的到了。他们可真的像蜗牛的速度，等得我俩就火烧眉毛了才来。
我们六个成员进行了简单的分工。四人先在一楼，我和何XX到二楼去做调查。二楼的人不是太多，但琳琅满目的书看得我们眼花�t乱。
调查说起来简单但做起来却不是容易。因为我们得寻找目标。而且有的人不一定配合。当然大多数人还是很配合的。而且我的老爸在那儿看书，竟然有四个组员都向他进行了调查，包括我。老爸很配合，每次都耐心的回答：喜欢看文学方面的书，还喜欢旅游和教育类的书。他的配合也带动了旁边的人，他们几个都很好的回答了我们的调查。
我有时调查的是目不转睛看书的人，有时是聚精会神在挑书的人。我调查的结果是：有的人喜欢历史类的的书，有的喜欢名人故事类的书，有的喜欢儿童类的书……可真是千奇百怪，各不相同。但这也正说明了书店的书是丰富多彩啊。
由于我们进行了分工合作，所以调查的速度很快。我们几个凑在一起后，对结果进行了统计，然后登记归类。就完成了任务。我们也有时间挑选自己喜欢的书看一会儿了。
这一次调查让我说到了许多以前不知道的东西。第一就是分工合作。这样才能很好的快速完成工作。第二就是大胆和细心，这样才能保证完成好工作。第三就是学会总结，得出结论，才能完成最终的目标。第四是我知道了人们喜欢看哪些书。第五是锻炼了自己的调查和分析等能力。
合作、认真、细心、总结……原来调查员的工作我也能做好。下一次我还会做下去的。
