一段丰盈的旅程
我是一颗蒲公英。
清晨，我睁开惺忪的睡眼，仰望天空，沐浴阳光，看见了鸟儿在树枝上跳跃，听见了它们婉转的歌声。但是，一阵微风却将我们吹向了远方。
这温柔的微风将我吹到了小溪旁边。我坐在岸边，耳畔却响起了哗啦啦的声音，仔细一听，原来是小溪流水的声音。这声音很清澈，似乎又带着力量，仿佛能穿透到我的内心。我静静聆听这小溪流水声，享受这自然奏响的奇妙的乐章。这一站，使我身心放松了许多。
可是，一阵急雨却将我打入小溪。我顺着溪流而下，来到了一个静谧淳朴的小村庄。这小村庄里阳光和煦，微风正好，以至于时时刻刻都能带着我漫步其中。
慢慢地，慢慢地，我走到了这里的田间小路，隐约能够听见牧童的歌声，看见老人因谈话带给他们的欢声笑语。真是“黄发垂髫，并怡然自乐”啊。不过，这样的地方，我倒是第一次见，和从前的世界完全不一样，这大概就是所谓的“开眼界”吧！
走啊走，我来到了一个湖边。我看见波光粼粼的湖面上行使这一条小船，船夫撑棹，客人在舱内聊天，赏窗外的风景。再看看这湖边，许多花花草草生长在一起，繁多的花，茂盛的草，让人看了心生欢喜。耳边还传来鸟语，人声。虽然不是西湖，却有一种“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”的感觉。
傍晚时分，我被一阵风带回了家。这一天，我去了溪岸，去了村庄，去了湖边，那优美的自然风光令我赞叹不已，那自然风光带给我的轻松惬意的感受令我久久不能忘怀。我走过的地方都留下了我的脚印，那儿会有更多的蒲公英去到我没有去到的远方。
放松了身心，打开了眼界，领略了风光，这一段旅程，真是丰盈！
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”《声律启蒙》从我在襁褓中就陪伴着我。从那时到现在，书籍一直陪伴着我。
幼儿园时，我读《三字经》，领悟做人的基本道理；读《弟子规》，了解家庭成员之间应有的礼节；读《百家姓》，知道古代的姓氏；读《幼学琼林》，明白天下事理的大概……先秦散文、汉赋、三国两晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清小说的一系列书从幼儿园时便走入我的生活。
小学低年级时，我读《唐诗三百首》：从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中领悟李白的豪放；从“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟杜甫的仁爱；从“海内存知己，天涯若比邻”中领悟到王勃对友人的情谊；从“离离原上草，一岁一枯荣”中领悟到小白居易的才华。我读《宋词》：从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中感受到李清照的孤寂；从“西北望，射天狼”中感受到苏轼被贬之后依然心系祖国；从“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”中感受到辛弃疾想为国出力却因自己年事已高而无能无力的惆怅。
小学高年级时，我读四大名著：读《三国演义》，我被孔明之神机、孙权之善用、刘备之礼贤、曹操之奸诈所迷恋；读《水浒传》，我被宋江之仁厚、吴用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗鲁所吸引；读《西游记》，我被悟空之机敏、悟能之懒惰、悟净之平稳、三藏之仁慈所捧腹；读《红楼梦》，我为宝玉之出家、黛玉之惜死、贾府之衰败、“原应叹息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲惨而叹息。
初中时，我读外国名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的阴险、卡西莫多的痴情、爱斯梅拉达的可怜；在《堂·吉诃德》中我看出骑士小说在旧欧洲对人精神上的迫害；在《百万英镑》中我看出上层社会中的黑暗面。
从襁褓到现在，从《声律启蒙》到《百万英镑》我的生活离不开书籍，并且我相信：书籍会陪伴我行一生！
