一切，始于八年前。
我至今还记得六岁的我，看着表哥的手指在键盘上飞舞，在视窗七的命令指示符中敲出一行行代码。“徐琛——”充满机械感的两个字的声音从耳边划过，我睁大眼睛，不知道电脑还能这么玩。那天晚上我做了一个梦，梦中的我一脸享受地穿梭于巨大的键盘之中，黑色空间内绿色字符串肆意掠动，似乎在弹奏一首优美的曲子。
过了很长时间，我才知道这叫做“编程”。在我的央求下，妈妈同意给我报了一个编程班。第一次上课，我便被震得不知所措。薄薄的讲义上印着满满的英文字母，旁边的中文翻译同样让人一头雾水。生存周期对象，布尔函数，单双精度……每次课我都早早到达，面对显示屏上那一串串看似毫无意义的字符，如大海捞针般地在屏幕上一行行一列列搜索，构思、敲击、下发指令。伴随在耳旁的往往是一声清脆的警示——“函数未定义”“目标未指示”。黑底绿字，游动着蔓延着，我努力地探寻着，追逐星点萤火之光。
随着年龄的增长，学校里的课程渐渐增多，渐渐地我变得有些不耐烦，也记不住老师说的每一个注意点，对编程的热爱似乎已逐渐淡去。提示框频繁出现，令人厌烦地，一遍一遍提醒着我，“矛盾”层出不穷……终有一天，我合上了这个伴随我四年的“朋友”。光芒消逝，一切重归于黑暗，而且一关，就是四年。
我以为我早已遗忘了它，遗忘了那最初的热衷。
直到一天，我偶然在一堆一堆资料与草稿中发现了它。拂去上面覆盖的厚尘，接上电源线，LINUS系统的标志闪烁着，上面的企鹅图案向我招手，纵情地笑。
鬼使神差般，我的手自动在键盘上滑动，显示屏上的字母不停延伸，充满整个屏幕。我估摸着敲完最后一个字母按下了ENTER键。嗡嗡的机器声中传来一个熟悉的声音，我的名字。阳光穿过窗台，撒在了书桌上，光芒落满整个房间，正如感动腾起整个心间。
恍惚中我像是在做梦一般愣住，有一种想哭的冲动，不同的年龄，相同的记忆。
我这才知道，原来并没有忘记它，从来没有。它就是我最初为之着迷，我心之所系呀！原来我当时放弃他的理由和原因全是借口，我并没有理由拒绝它的。
我合上了它，轻轻地将其放在桌上，径直走出了房间，拥入了那满屋阳光的怀抱。因为我已知道了，无论是我，还是它，十四岁，会是个崭新的开始，或者说是延续，学习的新开始，热爱的延续，坚持的延续。
“从此以后我就是你的竹笛老师了，我会教你用竹笛吹出美妙的乐曲。”身穿白色短袖衬衫，其貌不扬：这就是你——我的竹笛老师，给我留下的最初印象。
每次上课时，你都会摆出一副满不在乎的样子，就好似一张薄面皮“摊”在椅子上。我见你似乎没有在听，也就松懈了下来，这时，你就会像被烫了一下似的跳起来说：“不对，这句的情感不对，要有一种‘幽咽泉流冰下难’的艰难”抑或“这剧的感情也不对，太欢快了，要吹出一种‘行到水穷处，坐看云起时’的洒脱”、“这句要吹得生机勃勃，就像‘变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新’一样明媚”，在批评我或者为我讲解时，一句句贴切优美的古诗从你口中绽出，而我只需要在脑海中想象着诗句描绘的画面，便能把曲子吹得八九不离十了。你这博学既令我知道了自己所犯的错误，也让我深深得为你折服，更带领我走进了一个个神奇悠远的意境之中。
和其他老师不同的是，你并不会去强行要求我去吹哪首曲子。因为你认为那样会影响我对竹笛的兴趣。你常常给我听几首曲子，让我从那几首曲子选取一首作为练习曲。因为喜欢，所以我也练习得格外带劲。每当我练习自己喜欢的曲子时，在你的讲解下，我都会感到自己离开了繁华嘈杂的大都市，来到大自然中，超凡脱俗，潇洒自在，飘飘如仙……从此，我感受到了那种境界，喜欢上了竹笛。
但是我真正走进你是从那件事以后。那一次，我被邀请登台演出，演出的谱子并不是我喜欢的曲子，练习的时候，让原本就紧张的我更有了几分烦躁。此时的竹笛在我的手里不是一根灵活的魔法棒，而像是一根笨拙的烧火棍。之前的灵感和境界烟消云散。我吹出的只是一个个连贯的音符，丝毫没有感情。而此时你口中报错的次数也越来越多。正是盛夏，树上的知了也在叫着，我心中越发烦躁了。就在这时，你叫停了我，给我讲解了这首曲子的意境，然后你拿起你的竹笛对我说：“我给你吹一遍，你可以细细地品味。”起初，笛声只是低低的，有些忧伤的声音，仿佛一个人在找路，渐渐地，声音便大了，我感到眼前仿佛豁然开朗，有小孩的欢笑声，老人的聊天声，妇女招待客人的声音……都是那么无忧无虑，好一派世外桃源！声音又渐渐地变小了，仿佛那个人要远去了；最后，声音嘎然而止，让人分不清这是梦还是现实……听这首曲子，我就像《桃花源》里面的渔夫，感到事情仿佛近在眼前，又如南柯一梦……这时，我才领悟道，原来对竹笛的热爱，对笛声意境的领悟，才是你要教会我的，才是有无论什么曲子都能演奏好的源泉。
现在，我站在台上，享受着掌声的肯定与赞美。此时，我也终于走近了你，体会到了你对竹笛的热爱，体会到你为了培育学生付出的努力，是你点燃了我对音乐的热爱、启发了我对音乐意境的感悟，谢谢你，我的竹笛老师！
