我向大家推荐一个好玩的地方,湿地公园,我推荐的理由是这是一个又好玩又美丽的地方。
一走进湿地公园的大门,你就会看到,那你干什么的都有,有的在大树下乘凉,有的,在树下睡觉,还有的在玩游戏,来来往往的人们,真是人山人海。
湿地公园还有一条大湖,大里有小鱼、小虾,这个湖中的中央有一个喷泉,安全旁有一个护栏护栏旁有一颗大树,大树呢,上面有一个洞,你只要对着那个口很大声的叫喷泉的索一拍一拍向上喷水。
湿地公园的花非常多,有牡丹花、玫瑰花、菊花,还有很多很多的野花,花的品种非常多,有红花、有黄花、有粉花,有粉红色的花、还有淡红色的花。一阵风吹花的香味很香。
鸟儿的歌声在假山中,唤醒郁郁苍苍的树,风沸过,沙啦啦地响,漾起无法抑制的快乐与满足。带着山野中白然的、青草与薄荷味道的空气,与蓝天白云相交映形成一幅美丽到不用,加任何修复的画卷。
这就是美丽的湿地公园。
人们常说,老师是园丁,是蜡烛,是路灯。但在我的眼里,我们班的语文老师是一本书,一本内容丰富,色彩斑斓的漫画书。
尽管还是三、四年级的老师,但她的面容一点儿也未改变。一头乌黑茂密的长发,还有一双小船般的柳叶眉。那一双“火眼金睛”的眼神是独特的。有时那眼神是严厉的,无论我们怎样耍小动作,她都心知肚明;有时她的眼神又是温和的,目光中透露一番欣慰……从她的眼神中我懂得了许多。那两只“顺风耳”更是‘连针掉地上都能听得见',更别提上课窃窃私语了。
虽然老师已是不惑之年,教学风格和幽默细胞却从未改变。有一天语文课上,老师笑容可掬地登上讲台,左手轻轻按着黑板,右手拿着粉笔,像手执金钥匙的人,把知识大库的门打开来了,那一笔一画挥洒自如。同学们完全被老师绘声绘色的讲课吸引住了,随着她的表情,可我开了会小差,对着窗外发呆。老师一眼就盯中了我。“倪睿,这道题怎么做?我突然被一只大手从幻想世界拉回了现实世界。站起来不知所措,呆若木鸡。不料老师又转移目标,一抓一个准,连叫三人,我顿时觉得老师马上就到‘变脸’。
的状态。不禁不寒而栗,可迎来的不是劈头盖脸的批评,而是那幽默风趣又暗藏玄机的话语,在教室里回荡起来:“古人云:‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮’。看来现在是‘三个臭皮匠,顶不过诸葛亮’了。”话音未落,教室里气氛零下的温度瞬间沸腾到极点,哄堂大笑,我也偷偷笑了,觉得很有趣。
还有一次,老师,为了治我们全班的懒病,秒变“扁鹊”。大声说道:“千万不要懒,因为‘懒’字头上一把‘刀’,你脱离了妈妈的‘约束’这‘刀’砍的就是你妈妈的‘宝贝’。说完老师用两只手指组成剪刀状一下劈下来,劈中了我们的笑点。这时全班气氛又上升了不少,个个捧腹大笑恨不得把房顶掀翻了,真不愧是“华伦二世”啊!
一转眼,三年时间飞速流淌过,老师是旧的,但这样的“漫画”牌老师我喜欢。