夕阳西下，玫瑰色的残阳，将一切染上了一层美丽的金粉色，世界变了色彩，宛如一幅绚丽的油画。
“嗯，收获真不少。”怀捧一束漂亮的花，我走在回家的路上，笑咪咪地看着游玩一天的收获，各色的野花五彩缤纷，像星星一样繁多，像水粉画一样漂亮。
其实这些花都是经过了千挑万选。因为人嘛，总会喜欢完美的东西，试想，谁会摘一朵残缺的花呢？
眼神不经意地飘向路边的草丛，草丛上盛开的是再普通不过的野花，这种花的花梗很硬，很难折断，可以看出不少孩子尝试过采摘，许多花残缺了，失去了往日的美丽。
眼神忽然愣住，在路边，我又看到了这样一株野花：是有人骑自行车经过时碾轧了吗？还是被采摘失败了呢？可以看出，它原本一枝上开着三朵花，现在两枝已经折断，趴伏在地，原本娇嫩的花瓣破碎了，满是泥土；第三朵的花瓣上也蒙上一层泥土，看起来脏兮兮的……可是，许是因为花梗过硬，还是别的呢？它一直在向上挺立。
花，断了双臂，承受着巨大的痛苦，可还是不屈地，坚强地向上努力的奋斗着啊。在玫瑰色的残阳下，坚定道出了自己的信念：只要有一枝，哪怕一片叶子，也要坚挺到底，绽放笑颜，绝不屈服倒下，因为开放，是花朵光荣的使命！哪怕力量绵薄，它也要坚持啊！坚持也是美！
我震撼了，我曾经以为，残缺的花并不美丽，它们没有了完美的花型，艳丽的色彩，芬芳的香气……会美丽吗？现在，我发现，我错了啊，这朵花失去了这些让人视觉愉悦的东西，可它顽强向上，坚持自己的精神，不放弃开花的使命……这种努力，这种不屈，这坚定不移的信念本身就是一种无以言语的美丽！这是我手中这些娇艳鲜花儿无法媲美的地方……也是花最大的美啊……
夕阳偏转，蒙受泥土的花瓣微泛金色，诉说着自己的信念：残缺的花，也美丽……
她是一个经典的表情包。肉嘟嘟的脸蛋，一双不大的眼睛，戴着黑色眼镜，齐刘海和简单的马尾辫，十分简洁朴素。她就是我们新的语文老师——郑老师。她幽默的性格，丰富的神态，有趣的课堂……让我喜欢。
郑老师的课堂比较活跃，不会那么枯燥，而且对我们十分关心。
看，郑老师又来我们班上课了。只见她满面春风，微笑地走进来，手中抱着一摞书本，准备上课。闲暇间，她眼睛眯成一条缝，仿佛在等待上课的钟声。讲课时，她板着脸，严肃地向我们阐述道理。讲到重点，当我们听得疑惑不解或回答错问题时，郑老师便会皱起眉头，睁大眼睛，推了推眼镜，着急地喊道：“怎么可能是这样呢？”声音尖而细，略带焦急，提高了好几个分贝。说到难点，等她讲述完时，便会不停地向我们征求意见：“是这样的，对不？”
郑老师对学生的关心和焦虑，真是暖人心田。郑老师的课让人很期待，我们都喜欢上她的课。她用丰富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了这生动的课堂。她是一个讲故事的高手，一个具有表演天赋的演员。
一次，在给我们讲红绿灯的故事。说她骑着小电动车，于是她便将手臂上下而有规律的摆动，仿佛她现在就骑着电动车。她讲得手舞足蹈，声情并茂，抑扬顿挫，再配上完美的肢体动作和表情，真是令人笑到一发不可收拾，沉浸在欢乐的气氛中。
而郑老师还有一个特长——观察入微。你若在她的课堂上开小差，她会第一时间判断出是谁，在干什么。一次上课，郑老师一次性收了三位同学的笔。那是因为他们在转笔，而不知郑老师那像鹰一样锐利的眼睛早已盯住他们，目光中透露着寒冷的杀气。教室里的气温逐渐下降，同学们都心惊胆战。这样严肃可怕的模样或许是第一次看见吧，大伙连大气都不敢叹一声。原本以为老师会大发雷霆，狠狠地大骂一顿。但是，她没有。只是收回了那只笔。回到讲台上，眼睛里流露出一丝得意的神情。呵，这样严而不厉的老师真是太可爱了。而后，教室里又重新荡漾着笑声……原来是虚惊一场。
这样活泼，欢乐的课堂你能不喜欢吗？
这样关心学生，幽默风趣，严而不厉的老师你能不喜欢吗？
我的答案是——我喜欢。这样的人让我喜欢。
