晚上，妈妈做了一桌丰盛的饭菜，看到这些美食，我口水直流三千尺。突然，我脑袋里出现了一种想法：妈妈做饭那么辛苦，吃完饭我帮妈妈洗碗。妈妈爽快地答应了。
吃完饭，妈妈说：“宝贝，菜剩得不多，你把它倒了吧！”听到妈妈的指令，我马上把全部剩菜都倒到了垃圾桶。接着，我把碗收起来，小心翼翼地捧到了厨房，轻轻地放到了水槽里。
我拧开水龙头，水欢快地流了出来，哗啦啦，哗啦啦，好像在给我伴奏！我挤了一点洗洁精，放到水里搅拌，奇迹的事发生了！泡沫越来越多，我仔细一看，就像一座梦幻似的城堡。我抓起一堆泡沫，用力一吹，泡沫飞起来了，好像在风中跳舞。我把抹布沾上了泡沫，拿起碗认真地洗了起来。
没一会儿工夫，碗被我洗完了，一个个碗就像一个个刚洗完澡的小宝宝。接下来这件事必须格外小心地做——清洗碗。我再次打开水龙头，把一个个“小宝宝”冲洗干净。我刚想把“小宝宝”送回“家”时，我想：我应该先把碗擦干净，才能把它们放回它们的“家”。我便照想法做了。
终于大功告成了！妈妈对我说：“宝贝，你真棒！”我别提有多开心了！
硬币，这个小东西大家肯定不陌生，可你们有没有想过它会跳远呢？
星期天下午，任老师手里拽着两枚硬币走进教室，在黑板上写了4个大字“硬币跳远”，我们很疑惑，硬币怎么跳远呢？通过老师的讲解，我知道了：是用嘴对着硬币吹气让硬币往前跳。嗯，这个应该不是很难的。
硬币跳远开始啦，首先上场的是A和B。A一脸紧张地说：“我有点害怕硬币会粘在桌子上，不动。”说着，还挪了一下硬币，看看硬币有没有粘在桌子上。B慌张地说：“我特别害怕硬币太重了吹不动。”他们各有各的担忧。
老师大声地说：“好，游戏即将开始。”只见A单脚跪地，把脸靠近硬币，深深地吸了一口气，将气都存在了嘴里，他的脸原本就圆，吸了一口气后，鼓鼓的像一个蒸熟的包子，眼睛直直地看着那枚闪闪发光的硬币。而B双脚跪地，也把脸靠近硬币，深吸了一口气，眼睛东张西望，仿佛什么事也没有发生。
“3、2、1、开始！”随着老师的一声令下，A和B一起吹出了第1口气，硬币的声音伴随着吹气声在教室里响起，A的硬币前面没有动，最后突然往前跳了几厘米，B的硬币也不甘示弱，也往前跳了几厘米，现在两枚硬币在一条线上，看不出谁领先，谁落后。
第2次吹气，A和B调整了一下姿势，把头侧过来，嘴贴着硬币，又猛吸了一口气，A同学先出发了，他轻而长地吹了一口气，硬币很乖的向前走了大约有5-8厘米。B同学后出发，他不像A同学一样，而是重而快地吹出一口气，硬币像个没睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起来向前走了一厘米。A看到后欢呼雀跃，而B却垂头丧气。A已经遥遥领先了。
第3次吹气，A用力一吹，硬币走了一个手掌那么长，B看到此情景，已经放弃了，只是轻轻地吹了一小口气，硬币并没有走多远，可是硬币却在桌子上跳了好久的华尔兹舞呢，不得不说它是一个很棒的舞蹈家呀！
这场比赛真是有人喜，有人忧啊！
