何人初见月？何月初照人？
望月，总会起这样的疑惑。况且今日中秋，莫名地，心中起份怀古的惆怅。
神话说，当嫦娥吃了长生不老药，化作神仙，飞上遥远的天际，留后羿一人孤独张望。这一守，便流传成千古爱情故事。每个人都可以在赏月时将这佳话信手拈来。今夜，我也在赏月。诺大的月盘，悬挂在幕布上，散发出的清冷月光簇成一团。夜风凉凉地吹来，刮起空气中的水雾，抚乱了细小的流云，带来的花香浸入月光。
我在想，嫦娥和后羿最后有没有见面？
有吧，或许没有吧。但好像无关紧要，已过千年的嫦娥或许依然白了青丝，手中的玉兔炼成了精，嫦娥记忆中的后羿早已轮廓模糊。可世人口口相传“嫦娥奔月”的故事却永远年轻，凄美地一尘不染。
如今，又是一年月圆时，嫦娥与后羿的故事辗转千年，存留下来的早已不是遗憾，留给后人的，是赏月时心中的一丝回味与感慨。
佛曰：花开未全月未圆。一切都还有圆满的余地。时光漫漫，何妨扬眉淡笑，心境从容？
升入初三以来，紧张的节奏常压得人喘不过气来。层层叠叠的试卷铺天盖地席卷而来，风风火火占满书包，不容分说地与我大眼瞪小眼。瞪罢，还得边赏月边刷题。拼的，不过试卷上的几个数字。泪落时，也不过因为试卷上的那个数字。花开未全月未圆，一切都还有余地，一切都还有可能。只愿我们为那花好月圆不断站起，不断告诉自己还有希望。
化梦为马，夸父追日。
花香使得月色芬芳，月色使得花香惆怅。月色映人心，流水无尽，人世绵延无尽。一个一个时代过去，一代一代的人老去，唯有月亮重复着阴晴圆缺。也好，总有一团月光温柔地照亮黑夜，赋予我们生生不息的希望与感慨。凡来尘往，莫不如此。
抬头，微笑，又是一年月圆时。
那盏微弱的灯光下，有一个照亮我前行之路的人。
“叮铃铃”随着一声清脆的放学铃声的打响，同学们都兴奋地收拾起书包，教室里瞬间乱成一锅粥。突然，一切都安静下来，同学们收拾书包的动作僵硬了，我抬起头，便看见您正站在门口，抱着一摞作业，大步走了进来，说：“作业有错的同学留一下。”回应着的只是一句漫长的“啊……”
“嘀嗒嘀嗒”，指针不知转了多久，时间一分一秒的流逝，窗外的太阳已要落山，教室里只有寥寥几人，可我还在缓缓地收着书包，尽管我没有被留下来。我的眼神紧盯着包里的一本书，把它从书包里拿了出来，我抬头看见您正耐心地跟同学讲题，又立即把书塞了回去，我就这样僵持着，把那本书拿出来又塞进去，心底不停地纠结着：都这么晚了，老师又那么忙，要不别问了吧！可是……问题不能一直积着啊！终于经过一番心理斗争后，我长呼了一口气，结结巴巴地问道：“老……老师，您，有时间吗？”问完我立马低下了头，结果，耳边传来您那坚定的声音：“有，你有什么问题吗？”我这才抬起了头，脸上舒张开笑容。我立马把那本书那了出来，摆在您的面前。您拿着笔，在草稿本上“刷刷”两笔写下了重点步骤，那平常把我弄得急躁不安的数字，在您笔下似乎变成了十分听话的孩子，不一会儿那解题思路就清晰地理了出来，我顿时豁然开朗。这时一个同学改完了错，站在旁边，似乎正在犹豫着，您赶紧回头看，说了一句：“先把它们改错看看，很快。”当看见那终于正确的解题步骤时，您的眼神中闪现出喜悦的光芒，嘴里也不停地念叨着：“很好很好……”虽然那已是上学期讲过的知识点，可您还是说道：“不着急，慢慢来，先把简单的搞懂再做难的。”我清晰地看见，那位同学本来担忧的目光在您的一句话后突然变得明亮。
我终于搞懂了所有问题，收拾书包，走出教室，这才发现夜幕早已降临。回头看，您还在教室里给同学们讲题，低着头，用笔圈出错误，循循善诱，认真讲解。我走出校门，全校已无几人，只有我们班还亮着灯，不知为何，心里暖暖的，就这样借着那丝微弱的灯光，我大步向前走去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您就是这样一个燃烧自己，照亮我们的人。谢谢您，我的引路灯，照亮我前行的路。
