在一至五年级中，经常可以看到一张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸，那便是我的老师——徐老师。
记得三年级时，有一个“校园金话筒”活动，我和张怡冰经过筛选，被选中参加比赛。我们开始了紧张的准备，下午还要加班。徐老师更辛苦，她每天教那么多节课，下午还要细心教导我们。在徐老师的带领下，我们越来越优秀，比赛头一天，徐老师还把我们叫来，特别嘱咐道：“孩子，不要着急，比赛不一定非要赢，参与最重要。”一声“孩子”叫得多么亲切，一声“不要着急”说得多么慈祥！我把老师的话深深藏在心底，比赛前原本紧张的我又想到老师的那句话，顺利地通过了第二关。第三关是县里的比赛，第四关是菏泽的比赛，还好第三关我发挥正常。来到第四关，徐老师又给我讲了一段话：“孩子，你很棒，能走到这里，真的很不容易，但老师要告诉你，赢很好，你可以有更多的机会；输，也不差，至少你可以从中发现短点，进而改善。总之，最后一关了，千万不要紧张，顺其自然就好。”细细品味着这句话，我走向了激烈的比赛，虽然最后我输了，但我尽力拿到了优秀奖。
这所有的一切，离不开老师的教诲、老师的期望、老师的提拔，总之，千言万语，不如给老师道一声“感谢”！
在每个人的成长路上都会有或多或少的烦恼，而我也不例外。
现在刚开学不久，期初考试的成绩已成为过去式了，可我对我的英语成绩仍耿耿于怀，一直放在心上。我上学期的英语成绩就没有考好，只有六十七分，而期初也只有六十四分。相比之前的大考我最少也有七十五分，可接连两次的失利，使我的心情苦恼烦躁了起来。
英语老师似乎和我心有灵犀，在第二个星期分析成绩的时候找我谈话了。我坐在英语老师的旁边，因为这两次不堪入目的成绩而紧张起来。英语老师的眼睛直直地看着我说：“周欣妍，你这两次的成绩都不太好么。”我用跟蚊子一般大小的声音回答道“嗯”。英语老师翻了翻面前的成绩单说：“你的词汇题扣分很多，你是单词原形就不会还是不会变形啊？”我想了想考试的过程回答道：“我就是不会变形，原形我基本都会的。”英语老师突然侧过身来，看着我说：“我上课的时候你会心思游神吗？”我下意识的底下头说：“讲英语讲义的时候会小差，上新课的一般不会。”英语老师似乎更加坚定了她的想法说道：“其实我讲讲义的时候更加重要，那时候你要眼睛盯着我看，我在讲义上圈点勾画，你也就跟着做，让自己忙起来，才不会开小差。反而是上新课的时候，你心思游神一两分钟没有多大关系。”我又羞愧地嗯了一声。在老师空当的间隙，我鼓起勇气，开口说道：“我买了英语的课外题，这个星期开始写，你能不能帮我看一下当中的问题？”英语老师似乎有些惊喜，很高兴的答应了下来，并且要求每个星期都去一次。
虽然才两个星期，不过我自己在写家作的时候速度提高了很多。并且难题数量变少了，写作业也流畅了很多。其实烦恼都是短暂的，只要愿意去化解这个烦恼，问题肯定迎刃而解的。
有句话说的很好，世上无难事，只怕有心人。只要你用心去做，烦恼一定会化解的。
