路灯，是我们生活中常见的一个物品。一跟长长的柱子上有一个发着光亮的灯泡，也许，你们读到这里会有一些疑问：这么普通的东西为什么要写它呢？因为它无私奉献的精神打动了我。
在我的身边就有一位像路灯一样的老师。每一天早上，是她最先来到教室；每一天傍晚，是她最晚离开教室；每一次失败，是她在亲切地安慰我们；每一次成功，还是她慈祥地表扬我们。她就是我们的数学老师——吴老师。
因为吴老师是我们的班主任，所以比其他老师的责任更大，因此，短短的头发里，夹杂着许多的白发。
开学时，她是最忙碌的，每天课间时，既要修改作文又要准备下节课的内容。快放假时，就变得更忙碌了。那时发生的一件事，我们记忆犹新：离期终考测试还有20几天，我们班上还有许多同学的功课没有掌握好，吴老师就用副科时间把他们叫到办公室，手把手地教了起来。我还记得，上次我到办公室帮英语老师拿作业时，看到了这一幕，吴老师虽然已经连续教他们好几节课了，但还是不知疲劳，仍然细心地讲解。轮到给我们上课时，我发现吴老师脸上的皱纹又多了很多，这时我的眼眶湿润了。
许多老师都像路灯一样，把一生无私奉献给我们，他们把自己的青春和时间都献给了我们，这不就像路灯一样吗？所以我想对老师们说：“雏鹰飞得再高，也永远不会飞出您的视线，我们走得再远，也永远走不出您的心田。”
美究竟是什么？没有标准，没有规定。美，像风，雾，无处不在，又是那样奇幻。若真要说，美是什么？在哪里？那么可以说美是令人感到赏心悦目的。
大到三山五岳，小到奇峰怪石。大到飞瀑流泉，小到一口古井，都有美的存在。哪怕，枝头的一只鸟，路边的一株草，也有美。这种自然之美——有壮丽，有淡雅，却都那样自然。这是鬼斧神工，带有原始的沧桑与质朴。
美没有界限，它很自由。或如热情澎湃的火焰，也是山泉的委婉连绵。它时而奔放，时而宁静，时而开朗，时而娇羞。它不受时间的约束，不受利益的干扰——它可以是远古图腾，可以是现代科技，可以是名胜古迹，可以是乡间小屋，可以是无价珍宝，可以是平凡的柴米油盐……时而光辉，时而舒缓。
美需要发现——表面的美固然好，但内涵更需挖掘。它能是灾难发生那一瞬间的母爱，能是精忠报国的豪情壮志——这种恢弘的气魄能震撼所有人的心灵。美往往在一个不起眼的一刻，也会发出耀眼的光芒。比如一片树叶的吟唱，一滴水穿石的执着，一个平凡的梦想，一个奋斗的背影，一句流传千古的唱词……这些在生活中又有多少？而人们又错过了多少。许多人只赞颂那些成功之美，却忘记了一个拾金不昧的品质，一句暖人心田的问候，一个乐于助人的善举……这些，带着平凡的闪光点，难道不是美吗？——应该没有人会说不是。
美无处不在，尽量发现美，它能让我们快乐，从中汲取闪耀的品格。
