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不可磨灭的记忆作文600字

admin 初二作文 2023-09-21 78

生命是条轨迹,或短暂,抑或漫长。但上面的痕迹,又如何能抹得掉?尹老师就是这样一个让我铭记的老师。

那天,夜已浓郁,我做完了其它的作业才发现数学练习册忘记带回来了。望着繁星满天,看着眼前斑驳稀疏的树影,埋怨着自己的粗心大意,磕磕绊绊地走向学校。虽是百般不情愿,却终是不愿面对老师怀疑的眼神。

到了学校,周围店铺的卷闸门已经落下,正当我庆幸无人窥见我的“落魄”,拐进教学区时,一团朦胧的灯光闯入我的眼帘,与满天漆黑极不相称。会不会是尹老师?我蹑手蹑脚地靠近办公室,果然是尹老师!她一手撑着下巴,一手拿着笔,那么专注那么入神……难怪我们交上去的作业,那么快就能回到我们的手中,上面的圈圈点点,批注都那么细致。

她很敬业,但绝非古板的“修女”。假日里,她喜欢和我们一起走进田野里,一起围在砖块架起的灶台边,争抢着桌布上琳琅新鲜的美食。她并不像一般的老师一样严肃,她像一个大朋友,双手轻轻地搭在我们的肩头,轻松地和我们聊着班上的新闻,说着学习上的烦恼。她不仅仅是老师,更是我们成长路上的伙伴,陪我们走过最纯真懵懂的时光。

最喜欢的还是她课堂上的妙语连珠,无论多怪的作文题,老师都能出口成章,把我们那在天空漂浮迷茫不知方向的思绪拉回地面。她的课,能带着我们,畅游中外,徜徉古今。开阔了我们的视野拓宽了我们的知识面。老师博客里的文章,更是绘声绘色,即使是一篇心情小记,也能让我们拍手叫好。

那时,尹老师简直就是我的偶像。离开老师已三年,可老师的谆谆教诲、一颦一笑,又如何抹得掉?

在历史的海洋中,撷取一颗晶莹的宝珠,去除零落的细沙,尽情的享受它所释放的灿烂光芒。

——题记

华夏文明五千年,历史结晶无数,例如:“依易设象,以占吉凶”中的占卜书《易》,“明大义者,必熟读春秋”中所提到的《春秋》,更有如同《史记》、《汉书》等鸿篇巨著,而我最中意的是《三国志》。

书是人写的,伟大的灵魂赋予书雄健的意志。陈寿因《三国志》而名垂千古,而《三国志》因陈寿迸发出永恒的心跳。深明大义的关羽,骁勇神武而思防不足的刘封,勤学克己、白衣渡江的吕蒙,有无双之勇却被惨杀的吕布……那些个性鲜明的形象都在我心中深深的扎根。

历史的乐音,流泻在灵魂,介子须臾间,给人无数启迪。逍遥津一战中,孙权大兵压境,驻将张辽统兵极少,但在危难关头,同为魏五子良将的李典,冰释前嫌,共同抗战,终于大挫吴军,获得胜利。因此,我懂得了众志成城,共同努力才会获得胜利。五丈原一役中,面对蜀军的挑衅和辱骂,乃至最后送来女装嘲笑,司马懿坚忍不屈,等着诸葛亮星陨,司马懿的忍,最终迫使蜀国伐魏的失败。这不是在生动的诠释着百忍成金吗?

品味《三国志》,品味一部史书,都不乏落花成殇之感,历史,犹如一座圣洁的花园,无数善良、忠贞、奉献的人宛若馨香的花朵,在园中粲然绽放,于是有了满园春色。岁月更迭,生命的花朵悄然逝去,但历史的花园依旧弥散着永世的花香。