今天，我和爸爸妈妈玩了一个游戏，名叫“干瞪眼”。
游戏规则是这样的：每个玩家抽五张扑克牌，可以出单张，“小二”最大，也可以出“对子”或“顺子”（三张牌起，如“三四五”等）三张相同的牌可以成“炸弹”，如三张“四”，“大小王”可以替代任意一张牌，但不能单独出。
那我就先列举一局吧，爸爸给我发了一张纸，我问爸爸，纸有什么用？爸爸说：“这就讲到统计学了！如果你把出的牌都统计下来的话，你就可以知道谁大概是什么牌，我哪些牌不能提前出！”我似乎有一点听懂了什么叫统计学，我又联想到周老师上课时教的统计表，感觉似乎有一点相似。玩到一半的时候，我感觉自己领悟到一种知识，爸爸告诉我这种叫概率学，举个例子，如抽走了一个三，还有三个三，就表明抽到三的概率就大，如果已有三个五被抽走了，只剩下一个五，说明抽到五的概率就比较小。
通过这个游戏，我学会到了两种知识，一种叫统计学，还有一种叫概率学，玩了一个小小的游戏，没想到收获还是挺大的哟！
今天我们语文模拟考，我写了一篇很垃圾的作文，结果被袁老师当场要求重写。我耷拉着脑袋，心情郁闷极了，只好再写一篇作文了。
好不容易，另起炉灶又写了一篇作文，但是袁老师还是挺不满意的，她对我说：“这篇文章通不过，要继续修改！”然后她就耐心地给我讲了该怎么来修改这篇作文。我回到自己座位上开始对这文章“开膛破肚”，“动大手术”。渐渐的，同学们理好书包去教室外做操了，我还在努力修改作文；同学们做完操回来了，我还在修改；同学们背上书包、提着饭盒放学了，我还在“埋头苦干”。我看到别的同学一个一个、一群一群地走了，而自己不知道还要多少时间才能修改完毕，心里有种说不出的滋味，感觉要忍不住哭出来了。可我又一想，这可是在教室里，周围还有六七个搞卫生的同学没走，被他们看到流眼泪太难为情了一点，我又硬生生忍住了。
终于，我改好了作文，找到袁老师“交差”。袁老师看了我的作文说：“按照我说的这样修改是不是比前面写的好多了？下次写作文大胆一点，想象力要丰富。”我耳朵里听着老师的话，不知咋地就呜咽了起来，然后眼睛开始“流汗了”，从眼眶一直流到了下巴颏。袁老师见了连忙安慰我：“没关系，下次作文写好点就好了。这篇作文回去誊抄一下，回家吧。”
我擦干泪，理好书包，一出校门就看到了妈妈。妈妈看我出来晚了，连忙问我发生了什么情况，我就讲了原因。话音刚落，我就情不自禁地抽泣了起来，眼睛又开始“流汗”了，真是哗哗地流啊。妈妈见状，急忙对我说：“没关系、没关系的。”在妈妈轻声细语地安慰下，我开始慢慢平静下来，和妈妈一起回家了。
