滴答！滴答！床前的小闹钟不紧不慢地响着。我在床上翻来覆去还是谁不着……白天发生的情景仍历历在目。
数学测验课上，我和我的死党李佳晨对答案。他肆无忌惮地给我写纸条，竟然没有发现早已站在他背后的数学张老师正怒气冲冲地瞪着他，丝毫没有感受到背后那浓浓的杀气，最后居然还在纸条上写上了我的名字，我恨不得��他一巴掌。张老师在他背后看准了时机，一把抢过纸条，拽着他的耳朵就往讲台上拉。我看着张老师高高扬起的教鞭、听着他苦苦的求饶声，我手心汗津津的。心想：接下来轮到我了会有怎样的惨状呢？只见张老师又看了看那张该死的纸条，看完后，抬头瞄了我一眼，那一瞄非比寻常，那一瞄带着一种恨意，带着一点疑惑，带着一种轻视，还给我带来了无数的胡思乱想。
晚上我躺在床上，一直还在想那一瞄的意思，她是在观察我的反应，让我去认错，还是无声地嘲笑？是在质疑我的人品，还是在警告着我不要惹是生非？时间在一点点的流逝，我却毫无睡意。
张老师那一个也许是不经意的一瞄，却让我彻夜难眠。张老师呀！您那一瞄到底是什么意思。
【篇一：一条河流的声音作文】
一条河流正在开音乐会。
只见小鱼从水里跳上去，跳得老高老高的，仿佛要跳到天空中，又好像一位跳水运动员。然后跳到水里，——扑通！紧接着，一大群“跳水运动员”也接着跳到水里，顿时！一阵巨大声响起，——“扑通！扑通！扑通！”
青蛙看着水里那么热闹，也唱起歌来。青蛙好像一位歌手，向人们炫耀自己的歌——“呱呱呱”。
一些顽皮的小朋友，拿着石头扔向河里——“哗哗，哗哗”。
最有趣的，就要数孩子们游泳的场面了。
孩子们下水，有的正在游蛙泳；有的个子高的小孩子就站在水里；有的小朋友不会游泳，就站在上面，眼睁睁地看着那些孩子游泳，孩子们游泳，水泛着波纹——“叮咚，叮咚”。
啊！这条河流的声音可真多呀！下次我还要到这河边听音乐会！
【篇二：一条河流的声音作文】
一条弯弯曲曲的河流伸向了远方，听，他正唱着优美的歌呢！
“扑通”一声，一条小鱼跃出水面，紧接着上百条小鱼也跃出水面，组成了一首动听的叮当歌。小鱼确实很有活力，但是青蛙也不认输，在荷叶上唱着青蛙版本的《小星星》。“呱呱呱，呱呱呱……”
再听，远方的渔船正在捕鱼，渔船不停地发出“呜呜”声。告诉人们，他们正满载而归。在河岸边，也有在钓鱼的，鱼竿“咻”地一声往水里跑，再仔细地“找”可爱的小鱼。
一群快乐的孩子来了，他们一个个有序地往水里跳。“扑通，扑通”一个个孩子都不见了！哈，原来都已经到河里，开始像一条鱼一样游泳了。
“叮当，叮当”，雨轻轻地跑到了水面上，刚刚还是一两滴，随后下起了倾盆大雨。“咚、咚、咚”，雨水落在了岸边的石头上，一首噼里啪啦的雨点歌，就这样献给了大地。
这时，这里是属于音乐的世界，这里是属于河流的一场美妙动听的演唱会。
【篇三：一条河流的声音作文】
一条河流弯弯曲曲，有一群“音乐家”在这里表演节目。
第一场表演开始了，是大树、风和小鱼表演水上芭蕾。大树“刷刷刷”地叫起来，风也跟着“呼呼”地吹了，小鱼跳到半空中，转了一个圈，掉了下来，“扑通”一声，漂亮的水花溅起来，这场节目就结束了。
第二场表演的是躲闪危险，由青蛙、蝉、蜘蛛表演。青蛙，它站在荷叶上，蝉拉起“小提琴”，蜘蛛在网上，捕捉虫子。青蛙想捉那只蜘蛛，那只蜘蛛发现青蛙要用“绳子”捉住它，蜘蛛马上逃了，青蛙把“绳子”扔向蜘蛛，蜘蛛完美躲过，青蛙很大声地“呱呱”叫，把蝉拉“小提琴”的声音淹没了。
第三场，表演者是钢琴家——河水，小羊羔和嬉水的小鱼，河水“叮咚”弹起了钢琴，“咩咩”小羊喝饱了，小鱼把水扑给小羊，小羊有点生气了，又“咩咩”地叫起来。
这一条河流，可以唱出各种各样的声音，也可以表演出许多优美的节目。
