资源网

没错我很喜欢作文700字

admin 初三作文 2023-09-21 59

提笔,轻点墨汁,逆锋起笔,果断行笔,又是一回,一勒。柳体的刚劲在我笔下呈现。没错,我喜欢书法。很喜欢。

初学毛笔字,我一窍不通。面对从软笔,我手足无措。学会了握笔,写字又是“鬼画符”。正当我心灰意冷,将要鸣金之时,老师的一双大手出现在我面前,包住我的小手,带着我一点,一横,一竖,一勾,一提,一撇,一短撇,一捺,写下了第一个字“永”。虽然知道这不是我的水平,但“永”字那优美的样子,让我对书法有了好感。

“不对。再来。”背后又是熟悉而厌烦的声音。想不通啊,为什么一直让我写“永”这个字。悬置的手已经酸胀了,笔中的墨水逐渐干涩。而转身看那一张布满“永”的宣纸,却一个个越加扭曲。“老师,我练了那么久,为什么还不通过呀?到底哪里不好啊?”听到我的抱怨,老师低头,指着字说:“八法。”只有这两个字。我领悟了:老师一直让我写一个字,是在磨练所有字的基本功。梵高小时候学画画,每天都画同一个鸡蛋,几年的坚持造就了一位大师。而我才一个星期。玻璃上折射出的自己无精打采,焦躁不安。我沉思片刻,似乎心中的什么被打碎了,化为一潭清水,平静而无波澜。我拿起那熟悉而陌生的笔,笔尖微静默中,全身投入的书写。“永字八法”,脑中回想,提笔。点为侧,横为勒,竖为弩,勾为跃,提为踢,撇为掠,短撇为啄,捺为折。抑扬顿挫,工整端正。这八法饱满地体现出颜体的流畅。“很好,这个永进步很大。”老师久违的微笑,让我找回了书法失去已久的快乐。

时光飞逝。不知不觉。以后的日子,我都会努力去写好我的每一个字,每一悬腕,回笔,精益求精。累了,就放慢速度。我追求的,已不是证书、进度,而是美的享受和自豪。我体会到了,真正的快乐。没错,我很喜欢书法!

喜爱,不是仅仅的一句话,它是要经过时间、事件的磨练后,方可得出的体会。看花开花落,云卷云舒,纸绘人生百味。

而我,可以自信地说:“没错,我很喜欢书法!”

你们相信有握不碎的真鸡蛋吗?你们一定会回答:“不相信!”或者说:“这一定是一个假鸡蛋,玩具鸡蛋!”不信,那你就到咱们作文班看看吧!

只见翁老师握着两个鸡蛋,笑着说:“你们谁先上来试试把这个鸡蛋握碎啊?你们怎么握都行,只是拇指不能用力。还有,凡是上来参与的同学都可以得到一包旺旺仙贝,成功握碎鸡蛋的同学还可以得到老师私藏饮品旺仔牛奶哦!”同学们一听,都跃跃欲试,高声喊道:“我想,我想!”翁老师先选了一位看似力气很大的同学。

只见他气定神闲,胸有成竹地走上了讲台。然后用右手紧紧地握着鸡蛋,使出了吃奶的劲儿奋力地想把这个鸡蛋握碎。可鸡蛋却偏偏想和他作对似的,原封不动,完好无损。他又和鸡蛋“对抗”了好久,鸡蛋还是没有被他握碎。于是老师又选了第二位同学叶炫琦。

他淡定地走上了讲台,调整好情绪,握着鸡蛋。他似乎使出了浑身的力气,眉毛、眼睛拧成了一块儿,应该是因为用力过猛,他手上的青筋猛然暴了出来,连身体也微微颤抖着,而且腰也弯起来了。但鸡蛋还是纹丝不动。同学们个个看得目瞪口呆,心想:前面两位同学都这么用力了,为什么鸡蛋还是纹丝不动,难道老师在鸡蛋里面做了手脚?这让同学们疑惑不解。一些同学想让老师公布答案,但老师并没有说。

老师接着叫了第三个、第四个……他们都失败了。正在同学们都认定这是一个假鸡蛋的时候,老师突然说:“现在就是见证奇迹的时候了……”于是同学们都凑到老师旁边。

老师把鸡蛋往桌子上一扔。只听见“咔擦”一声,鸡蛋碎了。一位同学问:“翁老师,为什么我们这么用力握都握不碎,可您轻轻往桌上一扔就碎了呢?”

翁老师说:“因为鸡蛋这种椭圆形的东西具有壳薄的特点。‘握’这种手势用力特别均匀,这时候鸡蛋外壳能承受很大的压力,所以就不容易握碎了。”