我的妈妈在她温柔的时候，让我感觉到了她的温暖；在她生气的时候，我感觉她像一只豹子非常地恐怖。
有时候妈妈发现我的错误，不像我爸爸那样凶，会狠狠地骂我一顿。而我妈妈会轻轻地对我说，是那样和风细雨啊。
现在她在努力的赚钱，为了买更好的东西，比如说书本、吃的、穿的、住的等，或者提供更好的条件。她为了省钱给我买书，不买一些对她没有价值的东西。
妈妈对我非常的亲切，除非犯了很大的错误，她才会狠狠的打我一顿。我记得有一次犯了错误，我妈妈什么东西也不让我吃，于是我偷偷的抓了一把肉放在嘴里。到了下午，她的气消了才让我吃东西。而我把这件事告诉了她，结果她很生气把盘子摔在了地上，她还打碎了一个灯。就这样她的气不但没有消，还哭了起来。我发现她的手指流了很多的血，我于是连忙拿纸擦了擦她的手，我对这件事发誓，我以后再也不干这种事了，于是呢，我就回到书房里写了两页零一行的反思，她的气才消了下去。
我记得有一次我惹爸爸生气了，他要打我，我妈妈连忙劝止。她说这件事儿子并没有做错，不必那么严厉。然后她又把爸爸批评了一顿，还安慰了我，又带我去散散步，缓解一下我的心情。
妈妈对我是多好呀，长大以后我一定要好好的回报她。
你们相信有握不碎的真鸡蛋吗？你们一定会回答：“不相信！”或者说：“这一定是一个假鸡蛋，玩具鸡蛋！”不信，那你就到咱们作文班看看吧！
只见翁老师握着两个鸡蛋，笑着说：“你们谁先上来试试把这个鸡蛋握碎啊？你们怎么握都行，只是拇指不能用力。还有，凡是上来参与的同学都可以得到一包旺旺仙贝，成功握碎鸡蛋的同学还可以得到老师私藏饮品旺仔牛奶哦！”同学们一听，都跃跃欲试，高声喊道：“我想，我想！”翁老师先选了一位看似力气很大的同学。
只见他气定神闲，胸有成竹地走上了讲台。然后用右手紧紧地握着鸡蛋，使出了吃奶的劲儿奋力地想把这个鸡蛋握碎。可鸡蛋却偏偏想和他作对似的，原封不动，完好无损。他又和鸡蛋“对抗”了好久，鸡蛋还是没有被他握碎。于是老师又选了第二位同学叶炫琦。
他淡定地走上了讲台，调整好情绪，握着鸡蛋。他似乎使出了浑身的力气，眉毛、眼睛拧成了一块儿，应该是因为用力过猛，他手上的青筋猛然暴了出来，连身体也微微颤抖着，而且腰也弯起来了。但鸡蛋还是纹丝不动。同学们个个看得目瞪口呆，心想：前面两位同学都这么用力了，为什么鸡蛋还是纹丝不动，难道老师在鸡蛋里面做了手脚？这让同学们疑惑不解。一些同学想让老师公布答案，但老师并没有说。
老师接着叫了第三个、第四个……他们都失败了。正在同学们都认定这是一个假鸡蛋的时候，老师突然说：“现在就是见证奇迹的时候了……”于是同学们都凑到老师旁边。
老师把鸡蛋往桌子上一扔。只听见“咔擦”一声，鸡蛋碎了。一位同学问：“翁老师，为什么我们这么用力握都握不碎，可您轻轻往桌上一扔就碎了呢？”
翁老师说：“因为鸡蛋这种椭圆形的东西具有壳薄的特点。‘握’这种手势用力特别均匀，这时候鸡蛋外壳能承受很大的压力，所以就不容易握碎了。”
