今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。
这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。
开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。
这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。
【照片里的故事】
杨小洁
瞧，在一个骆驼的背上坐着一个小男孩和一个女孩。男孩是我六岁的弟弟，女孩就是八岁的我。
在我们回家的路上，看见了一个人拉着一只骆驼，我对奶奶说：“奶奶我想坐。”奶奶说：“好吧！”，接着，我们走了过去，奶奶对那个老板说：“我家两个小孩要坐。”那个老板把我们抱上去，我和弟弟笑成了一朵花。
过了一会儿，我们跳下来，弟弟摸了摸骆驼的身子，我拉了拉系着它的绳子，我还想摸它的头，可是我怎么碰也碰不着，因为它太高了，弟弟想摸一下它的肚子，可是它那太臭了，弟弟皱着眉头说：“臭死了，臭死了，早知道就不去摸了，手上还有点尿。”弟弟的这句话，让周围的人哈哈大笑。
后面，我和弟弟坐上骆驼，弟弟故意反的坐，因为他要对骆驼做出惩罚，可谁知，骆驼头也不回，还是一直吃着他的什么东西。弟弟生气了，他双手叉着腰，过了一会儿，妈妈来了，弟弟就不生气了。妈妈对我们说：“你们姐弟坐在骆驼上，我给你们拍张照。”我们一起回答道：“好哎。”开拍了，我们摆出胜利的手势，笑开了花，拍完了，我们对妈妈说：“这是我们最好的纪念。”
瞧，看我们笑得多开心啊，这件事一直留念在我的记忆中。
【照片里的故事】
方梓萱
瞧！照片里这个穿着溜冰鞋、戴着头盔的女孩儿，就是我，我正在文化广场玩滑冰呢！
周六上午，春光明媚，晴空万里，爸爸说带我去学滑冰，哦！我的天啊！我去的路上一直低咕：“第一次滑冰，可不要摔个‘狗啃泥’呀！”
开始滑了，“全副武装”的我一开始紧紧抓着爸爸的手，一小步一小步地走滑着。慢慢地，我发现自己能控制住了，便放开爸爸，自己慢慢滑起来。渐渐地，我越滑越快，也越来越流利，脚下有轮子的感觉就是爽呀！那时好像自己是哪吒一般，嘿，真是乐在滑中呀！
“小心，控制好速度！”“注意重心！”爸爸边喊着，我边滑着，“转向！”我刚把头转向爸爸，只听“咔嚓”一声，一张照片就这样定格下来。
得意忘形的我，一不小心重心不稳，狠狠地摔了一跤，爸爸急忙伸手拉我，结果没有拉住，也被我牵连摔在地上，慢慢从地上爬起来的爸爸开玩笑说：“你把我害得好惨啊！”我摸着摔疼的地方，朝爸爸做了个鬼脸，也笑起来。
这张照片是我童年一个美好的回忆，我会好好保存，要把它牢牢记在心里。
